语文课堂展风采，互听互学共提升——金果坪乡中心小学语文教研组听评课活动

闫昆娥

“一人不成众，独木不成林”。为了不断提升教师的教育教学水平，给老师们搭建互动交流，探讨、展示自我风采的舞台，金果坪乡中心小学语文教研组听评课活动如期进行，精彩纷呈的课堂，充分显示了我校语文教师的教学魅力。 新进教师展示课 　　一（1）班王永丹老师执教《金木水火土》 　　王老师上课亲切自然，课堂调控自如，对于学生的学习行为作出恰到好处的评价，让学生始终积极投入到学习活动中来。 一（2）班喻兰老师拼音教学《a o e》 　　喻老师准确把握拼音教学的要求，既没有随意拔高，也没有降低标准，而是着重在“认读”，及时纠正了错误发音的情况，并逐步引导学生正确的书写。 二（2）班万俊杰老师执教《植物妈妈有办法》 　　万老师温柔的声音，赞许的目光，带领着孩子进行了一趟愉快的科普知识之旅，激发孩子们对大自然的无限热爱。 二（3）班谭志英老师执教《植物妈妈有办法》 　　谭老师整堂课思路清晰，重难点突出，每个学生都能积极的参与到课堂中来，结合图片使学习内容形象、具体，降低了学习难度，使学生印象深刻。 六（2）班段雪艳老师执教《草原》 　　在教学过程中段老师自始至终都十分关注基础薄弱的学生，因此十分注意教学的层次性，尽量做到由浅入深，循循善诱。 全员教师公开课 六年级公开课展示 　　向晅烜老师执教习作讲评课《变形记》，选取了学生的习作，从标题到提纲，再到内容指导学生如何修改作文。真正将课堂还给学生，给学生创造了学习实践的机会，同时也提高了学生的鉴赏能力。 段雪艳老师执教的《桥》，抓住对老支书细节描写的句子，让学生在读、说、思中逐步感受到了老支书无私无畏、心存大爱、舍己救人的崇高品质，引导学生树立正确的人生观，价值观。 田旭老师执教的《我的战友邱少云》，课前提出相关问题，让学生带着问题去读去体会邱少云舍生忘死的爱国主义情怀。同时，在授课过程中总结归纳课外阅读题作法，真正让学生入脑入心，并运用实践！ 五年级公开课展示 　　聂雷老师执教的《牛郎织女（一）》，整节课的教学由浅入深、照顾到不同程度的学生，抓住牛郎织女相识的过程去体会主人公对自由的向往。同时，从课后习题入手，教给学生如何将情景写具体，有效地提高了学生的语言表达能力和写作能力。 闫昆娥老师执教的《搭石》，整个教学过程清晰，围绕大问题展开，通过抓关键词句以及逐步提问引导的方式帮助学生提高阅读速度，同时体会乡亲们的助人美、协调美、谦让美及敬老美。 向祖梅老师执教的《冀中的地道战》，教学过程中充分发挥学生的主体地位，让学生带着问题去读，在提高阅读速度的基础上理解课文内容，感受到了冀中人民的智慧。 四年级公开课展示 　　两位老师都紧扣单元主体，让学生明白连续细致观察的重要性。冯琴琴老师执教的《爬山虎的脚》，通过观看视频、学生上台表演等方式，让学生体会爬山虎向上爬动作的连续性以及细丝的变化，然后又通过换词语的方式让学生体会动词运用的精妙，强化记忆。 田敏老师精湛的绘画技艺，让我们对于蟋蟀住宅的特点有了一个直观的感受，这不仅大大地提高了学生的学习兴趣，同时也帮助学生加深对课文内容的理解。 三年级公开课展示 三年级两位老师，注重对学生学习方法的培养，通过不同方式理解难懂的词语。侯徳艮老师执教的《铺满金色巴掌的水泥道》，学生在朗读的过程中圈画出不理解的词语，紧接着引导学生通过形象直观的图片以及借助近义词等方式理解词语，并注重方式方法的运用。 张卫山老师执教的《秋天的雨》，注重引导学生借助动作来理解词语，例如“你挤我碰”、“频频点头”，理解“五彩缤纷”时，给它找近义词，学生说得不多，老师又补充了几个“五颜六色、五光十色、色彩斑斓、万紫千红……”语言就是这样点点滴滴积累起来的。 二年级公开课展示 　　张玲洁老师、万俊杰老师和谭志英老师都带来了写话教学《我最喜爱的玩具》。同学们都带来了自己最喜爱的玩具进行展示，让学生在轻松愉快的氛围里体会写话的乐趣。 一年级公开课展示 　　王永丹老师和喻兰老师对一年级小朋友进行了识字教学。横竖撇捺，学生稚嫩的声音中饱含的是对中华文化深深的热爱，两位老师也利用具体情境随文识字,做到“字不离词,词不离句,识中有读,读中有悟”。 评课活动 　　课后，交流研讨环节。听课教师各抒已见，充分发挥了交流、学习、提高的作用。 　　课堂磨练展风采，分享交流共提升！此次活动虽然结束了，但学习，我们一直在路上。边教边学，才能教学相长。一辈子做老师，一辈子学做老师！ 编辑：闫昆娥审核：刘良波向祖梅