前十周的美术课

海^o^源

前十周的美术作业以绘画为主。课堂上通过游戏，欣赏等方式，引导孩子们去做画，培养孩子们的发散思维，激发他们兴趣，培养他们的创新意识和创造能力，激发孩子们对艺术的兴趣，通过画画，孩子们可以表达自己的内心感受和想象力。他们可能会画出他们喜欢的事物，也可能会画出他们的情感体验，如快乐、悲伤、愤怒等等。 刚开学我们画了第一幅名字画，把自己最喜欢做的事情最爱吃的食物最喜爱的动物等等画出来，向大家展示自己，介绍自己。 第二个作业我们玩点点找朋友的游戏，先是画点点，把两点之间连成直直线，看起来容易，画起来可一点也不容易呢。 点点连成的线填上颜色好好看呀 点点连成的线还可以想象成有趣的动物 在这个作业，孩子们发挥自己的创造力，打造出属于自己独特的作品，太赞了！ 第三课作业画的是曲线，在各种旋律的音乐中，孩子们“牵着线条去旅行”，画出各种充满想象的画面。 第四课作业是奇妙小世界。一花一世界，一叶一菩提，世界多么奇妙，孩子们画的小细菌里故事可丰富有趣。 第五课是壮观的大世界，孩子们画了大大的鲸鱼，这个作业锻炼孩子们提取基本型的能力和画长长线条的能力。 我们尝试用香肠的形状、茄子的形状、笑脸等形状去画一条大蓝鲸 第六个作业是圆圆方方尖尖，这三个好朋友创造出来的好玩世界，我们把它画出来！ 在做这个作业的时候，孩子们要去寻找身边什么是圆的什么是方的什么是尖的，他们就会仔细观察周围的事物，并思考如何将它们转化为画作而产生灵感。这样的经验有助于培养孩子们独立思考和解决问题的能力。 儿童画是一种表达情感和创造力的方式。在孩子们看来，绘画就像是一场游戏，他们可以在画纸上随意涂鸦、绘画，享受着从线条、形状、色彩中获得的快乐和满足感。 接下来后半学期手工结合绘画，更全面培养孩子们的各种综合动手能力，我们一起期待孩子们更多精彩表现。