<p class="ql-block">@所有人 </p><p class="ql-block"> 基于孩子们的识字量少，理解能力弱，以后的作业老师会布置阅读半小时，要求孩子要用手指指着字读出声，不会的字用拼音拼读出来，家长有时间共读的话，孩子读完请向孩子提问文中内容，如谁什么时间什么地点做了什么事情，或者一些词语什么意思，如掩耳盗铃等等，加强孩子的理解能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 如果当天有什么事情造成不能阅读，可以周末补做，希望孩子能持之以恒，坚持一定有收获！[抱拳][抱拳][加油][加油]</p> <p class="ql-block">@所有人 2023.11.8</p><p class="ql-block"> 各位家长，今天评讲上面这份练习卷，孩子们完成的情况来看不理想，原因有：</p><p class="ql-block">1.题型难度大，题量大，非常贴近生活。</p><p class="ql-block">2.孩子们的识字量，理解能力弱。</p><p class="ql-block">3.孩子们没养成良好的的做题习惯，一字一句认真读题后再认真做，做完再用手指指每一题看有没漏题，遮住原答案重新思考，看两次答案是否一致进行检查。</p><p class="ql-block">4.有部分孩子遇难即退，完全不思考就放弃。</p><p class="ql-block">5.有部分孩子近期精神状态不好，眼睛无神，老打哈欠，有的表面活跃，积极举手，老师提问就站着不说[捂脸]。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 课堂时间紧，老师只能讲错误率较高的题目，请家长及时与孩子沟通分析，不要焦虑等级分数，而是要与孩子找问题所在，制定计划帮助孩子进步，相信孩子，相信努力会有回报！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 温馨提示：一定要让孩子有充足的睡眠时间和好的睡眠质量，帮助孩子静心，静心才能提高学习效率。卷子建议家长签名，让老师知道家长是否了解孩子的情况！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">@所有人 </p><p class="ql-block"> 各位家长今天老师与孩子们聊天，跟孩子们说了如何对待老师的批评与卷子的等级。课堂上老师着重讲清楚批评是批评行为，不针对个人，不带偏心，老师批评是希望孩子改正不好的行为，然后让孩子变得更好，不好行为改正老师是会给予肯定与表扬的。希望家长们也要理解这一点，然后配合老师，不要觉得老师说孩子的缺点是针对孩子，我们要一条心才可以更好的教育好孩子。</p><p class="ql-block"> 然后是如何看待卷的等级，做卷是更好地让自己，老师，家长知道什么知识掌握，什么没掌握好，所以每次要学会反思，然后有意识地针对性地加强巩固薄弱知识，例如，这次做错的，下次遇到了要回忆错因，再做。进步不是一蹴而成，可以慢慢来，但是要有想改进的意识，静待花开需要耐心施肥，浇水，给予阳光，只是静待花开，什么都不做则是不进则退了。</p><p class="ql-block"> 期待孩子们的进步！</p>