立足常规抓教学 凝心聚力提质量———县教研室深入镇平县雪枫实验学校开展教学常规检查活动

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教学

常规

检查

教师

听课

学生

学校

作业

检查组

课堂

       为夯实学校教学常规管理工作，促使学校的规范化管理，肯定成绩，寻找差距，弥补不足，探究对策，以查促改，进一步促进教学质量的提升。2023年11月08日，县教研室领导带队到镇平县雪枫实验学校对教学常规管理工作进行督导检查。此次检查的内容通过进入课堂、反馈交流、检查资料等环节，对我校教学工作进行全面检查。

      

        立足常规，以查促教。教学常规检查工作在教研室领导的带领下进行得有条不紊，检查组成员认真、负责地记录下每一位教师本学期的常规工作情况。

       点点滴滴皆教育，丝丝缕缕重细节

       检查组成员分工开展工作，各司其职，检查有条不紊地进行。在备课、作业、教学设计等资料的检查中，检查人员对每一位教师的教学设计、作业批改情况等进行了细致入微的查阅，并一一做了详细的记录，进行量化处理，纳入对学校的考核。

       检查组对教师教案、听课记录、教研记录、学生作业、质量监控手册等进行全面细致的检查。特别对特色作业、教师教案设计及书写给予充分肯定和高度评价，同时也对相关内容提出指导性意见和建议。

       视导中针对在教学进度、教案与实际课堂教学、学生作业布置、作业批改等方面问题，视导组强调：

       一是学校要加强课程管理，规范教学行为，狠抓教学常规；

       二是要根据实际情况，制定切实可行的实施管理细则，做到有章可循，有据可依；

       三是学校领导要深入教学第一线，走进课堂，关心、督促教师的成长；

       四是要求教师精心准备每一节课，打好课堂教学主阵地。

       常规检查之后，教研室组织召开会议进行反馈，总结教学常规检查中发现的优点，指出存在的问题，并反馈到个人，限期进行整改。

                八八班数学推门听课

    检查组所有成员深入课堂，随机听课

              徐岩老师精彩的英语课

              检查组认真听课并记录

                 七二班语文推门听课

                检查组听课并记录

                    语文课堂听课中

          学生课堂认真听讲，坐姿标准

      

        检查组对学校教师的敬业精神给与肯定并对学校青年教师的培养提出更高要求。在“双减”和“五项管理”的大背景下聚焦主业，关注作业管理和课后延时服务落实，在常规检查中，学校的亮点：

1、重视教学常规管理；

2、落实中招备考工作；

3、做细教研教改；

4、细化培优转差；

5、注重教师学习成长；

6、做好初小衔接（语数外）

对于学校青年教师队伍的建设提出三点建议：

1、注重青年教师的培养；

2、抓好课改；

3、解放学生，以学生为主体，让学生在团队中构建自我，构建无我。

       肯定了我校教研教改工作，课堂体现新观念，领导班子担重担，评课真实有效，备考工作早有准备，教案书写规范，作业设计多样化，课标学习经常组织，质量意识很强。

针对青年教师培养提出几点建议：

1、加强年轻教师的培养，注重青蓝工程，组织教师观看教育云平台，向名师学习；

2、加强自我学习用好三本书：课标--教师教学用书--教材，关注单元提示、自读自学提示、课后思考题等；

3、加强两个设计（板书设计与作业设计）科学合理，分层设计，要做到：有收必改、有改必评、有评必究；

4、加强课堂语言训练和试卷评讲训练，改变新教学模式，做学生喜欢的老师。

        教研室对课堂教学、成绩、学生、老师等提出了不同的要求，教师不仅要精准把握学情，对学生还要做到放开手、学会走、自己跑。精准把握学情有以下三点要求：

1、任课老师对学情把握要精准；

2、班主任对学生学情把握要精准；

3、学校对学生学情把握要精准。

       最后对我们学校的中招备考提出要求：备考取舍要大胆，并把学习主动权交给学生。

      “九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”，细微处彰显品质，点滴中磨砺精神。镇平县雪枫实验学校将以本次教学常规检查为契机，继续扎实开展教学常规管理工作，做“细”，务“实”，立足常规抓教学，凝心聚力提质量。