聚焦童话单元 落实语文要素

汉文青月

　　“童话润童心，尚善助成长。”11月3日下午，我校开展了以“如何落实语文要素”为主题的语文大教研活动，活动由语文大组长黄晓艳老师组织中段语文老师进行展示，王紫婷主任主持活动，杨涛校长带领全体教师参与活动。

——武昌区丁字桥小学大教研活动

　　活动伊始，大组长黄晓艳老师阐述了开展本次语文大教研活动的背景。周凡老师就三年级上册第三单元进行了整体解读。谈到“如何落实阅读要素——感受童话丰富的想象”时，陈环老师和石吉明老师以三年级上册《在牛肚子里旅行》一文为例，以“连成一条线”、“扩成一个面”来帮助学生在厘清故事情节的同时还充分领会童话丰富的内涵。此外，钟艳老师用“缩成一个点”来鼓励学生进行自主性的、个性化的阅读和讲述，引导学生充分领略童话丰富的内涵。围绕童话单元的教学，黄老师还提出了自己的两大疑问：一是“三年级学生在创编童话时，是否需要给童话定一个有意义的主题”，二是“如何引导学生在创编童话时确定一个有意义的主题”。老师们踊跃发言，站在不同的角度、依据不同的学情发出不一样的声音，各自阐述自己独特的思考。阙慧云老师针对石吉明老师、陈环老师、吴玉婷老师的发言做了总结，结合我校学情明确提出有意义的主题涵盖的五大方面的内容。最后，黄老师指出，只有充分研读教材，把语文要素在每个单元、每篇课文中的具体要求和编排特点弄清，才能真正落实语文要素，从而提升学生的语文综合能力。

　　王紫婷主任对语文中段老师们展示的基于同伴互助的研讨活动表示了充分的肯定，赞扬了老师们认真钻研教材，深耕于语文教学的可贵精神。

何柳副校长对本次语文大教研活动赞赏有加：教研活动思维碰撞，充满思辨，求真务实，研究了“如何落实语文要素”的教学策略，帮助老师们解决来自教学实践中的实际问题。

　　随后，何校长就我校开学至今的教学工作进行了反馈，她充分肯定了老师们在教学工作岗位上的辛勤耕耘和无私付出，也转达了10月24日区教育局小教科和区教研室联合下校中，相关领导对学校和老师们的充分肯定。与此同时，何校长也给老师们指明了下一步教学努力的方向，期望老师们能够继续齐心协力，共同为提升我校教学质量奋力前行。

　　紧接着，受李璇副校长的委托，赵明洁主任就开学至今的德育工作进行了反馈。赵主任首先指出，德育工作有条不紊地开展，离不开全体老师的倾力支持。其次，学校德育活动丰富多彩、扎实开展，在活动的熏陶中，我校学生在礼仪方面表现得越来越好。同时，赵主任着重强调了在家校共育中“团队”、“沟通”、“规范”这三方面的重要性。

　　最后，杨涛校长带领全体教师深入学习了“师德师风暨有偿补课专项工作”相关内容。杨校长强调，严格遵守教师职业道德规范是每一位教师的责任和义务，我们应当严守底线，坚决不触碰红线，一言一行都应当符合教师职业道德规范的要求。杨校长同时指出，今后学校将继续严格落实上级部门指示精神，规范教师执教行为，强化教师廉洁从教意识，坚持依法从教、依法治教，努力将丁小办成家长和学生满意的品质学校。

“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”相信在学校领导的领导下，在全体老师的协作下，我们一定能凝聚起育人的智慧和力量，书写好教育的奋进之笔。