学到，做到，悟到，得到

七巧巧

　　 正心班班二阶段一封家书作业，廣英学习总结：

六月里，偶然的一个机会，在朋友圈看到英赞老师分享的学习阳明心学的公益学习平台，随即欣然加入，至今已坚持学习五月有余，感谢这份生命中的遇见，为我开启智慧前行的方向。感恩尊敬的博仁导师，感恩各位优秀的志愿者们。“又是新的一天，美好的一天从学习阳明心学开始，每日读原文一遍，认真聆听博仁老师的导读，准时上交功课，日行一善，每日自省，不抱怨，不说谎，时刻保持恩、悲、静！”每天伴随着江梅老师的清晨导读功课，如阳光般温暖的气息扑面而来，美好的一天在这份智慧的引领中开始。

连接到这份智慧的引领，前行的路变得坚定而有力量。当迷茫的时刻，会回到当下去思考，借用阳明先生的智慧，我将如何去到更好的方向和做最佳的选择呢？如何致良知？去私欲！存天理！有了这份学习的引领，就不会重复陷进“我执”的陷阱里，自己会很快的跳脱出来，依良知而行，轻松释然，前行的路也变得不再艰难。

进入二阶段正心班的学习，每天认真做功课，听原文，听早读，细致的查看群里的优秀功课，给到我很多的启发。不断的学习，不断的领悟。阳明先生在《申谕十家牌法》这篇文章中，运用十家牌法进行管理，起到了很好的效果，层层递进，无一遗漏，层层分明，层次有序，相互制约又相互促进，在现代的管理模式中同样非常的适用。非常感叹阳明先生通古博今，跨越时空，智慧光芒引领前行的人们走向光明的大道！

在《告谕浰头贼巢贼》，《祭浰头山神文》，这两篇文章中，阳明先生谆谆告诫山中贼寇及时悔过自新，痛改前非，即刻回归到正常的世俗生活中，重新开启新的生活，抓住这份重新开始的机会，和过去的不得已做一个告别。阳明先生用慈悲和仁爱一遍又一遍的感召盗匪尽快回归正常的生活。耐心细致，循循善诱，对于盗匪的不得已进山给予了深刻的谅解，理解以及原谅。同时对于负隅顽抗的盗匪也给到了坚定，坚决的打击，绝不姑息迁就。既爱民如子，又斩钉截铁。阳明先生集慈悲，仁爱，威严，坚定于一身。这是我们要向先生学习，并且去做到，以及要持续成长的空间。

在上面的这两篇文章中，以及博仁导师的导读中给到大家的提示，还有一个重复的意义在里边。重复的意义，尤其体现在谆谆告诫，坚定温和又有力量，同时还不夹带消极的情绪，真正的给到支持，引领，让对方能够欣然接受。学到这两篇文章时，给到我非常深的启发和改变。结合到自己的工作中，让自己更加耐心，更加细致的去重复。同时与同事分享并且探讨，重复不等于唠叨！ 重复是不带消极情绪的，从能量层面来讲是积极向上的。而唠叨常常会掺杂着消极的情绪在里面，能量是向下拉的，唠叨常常也会损害彼此的关系。这是经由学习领悟到的，这两者之间很大的一个差异所在。所以当我们在强调某个事情时，当需要推进某个事情时，我们可以把唠叨变成重复。把重复变成成功的助推剂。把阳明先生的智慧在实践中智慧的去应用。

在《教约》一文中，先生提到在日常的学习中，在教授我们的师傅面前要知书达理，言词温文尔雅，温和的为老师进行择善。曾经读到过一段话，说是一个人，他的礼貌所能达到的高度，同样也代表了他人生境界所能到达的高度！对这一句话曾经揣摩了很久，在学到教约这篇文章时，有了更深的领悟。 先生还讲到在学习的过程中不求多，但求理解，并能够掌握，然后循序渐进，再巩固强化。给学生以及老师展示了非常好的教学方法。非常的简便实用，便于借鉴。

在《书徐汝佩卷》一文中，对于先生的不言而教非常的认同，在这篇文章中，自始至终先生没有发表意见。而是让徐如佩自己去领悟。徐汝佩通过反思自己的言行，理解了监考老师对阳明心学的质问是对阳明心学最好的传播，同时也理解了，没有接触过阳明心学的人，以及初学者所不能达到的高度给予了理解，对自己进行择善，最终徐汝佩悟到了先生心学的真谛，致得良知，得到了先生心学的真传。进而印证了，学到，做到，悟到，得到！

阳明先生没有用言语进行说教，评判，而是让学生自己学到，做到，进而悟到，并最终致得良知！先生不言而教的智慧，真是让人佩服！

　　在致良知公益平台学习的课表中，博仁导师在开篇以及正心班这一阶段的学习结束，都谈到了立志，立志成为一名致良知的中国人。立志坚定的去做到，让做到成为每天的事实，不忘初心，励志前行，真正的走在致良知的这条光明大道上。

　　通过近15周的学习，对于阳明心学以及阳明先生的智慧，有了更深刻的认知。在这里要深深的感谢阳明心学公益平台给到遇见的人们公益学习的机会。从我做起，让身边多一位致良知的中国人，在未来的日子里，邀请您加入阳明心学公益平台的学习。跟随阳明先生智慧的引领，开启智慧光明的人生大道！