【集团化办学——教师交流】捧出一颗心倾注满腔情

丛台小学

如果热爱是一场征途，你是否愿意不计回报赴一场艰难跋涉？如果奉献能奏出乐章，你是否愿意将歌声带去渴望希望的土地？如果教育是心的碰撞，你是否愿意，用微笑与热爱托举起国家的未来？在我们学校，就有着这样的一位支教老师———王俊杰老师。她用真实情感记录着支教生活的光影流年，让我们走近她的支教生活，感受她的教育情怀。 　　王俊杰，中小学一级教师。丛台小学数学学科带头人，丛台区小学数学兼职教研员。从教23年来，她投身教改，勇于探索。遵循科学创新教育原则精心设计每一节课，力求教学方法新颖。善于引导学生探究，激发学生讨论欲望，挖掘学生思维潜力，逐渐形成自己教学风格。“不忘初心，方得始终”，王老师怀揣梦想，行走在师者路上，收获着一季又一季桃李芬芳。 　　2023年9月1日，踏进丛中中心校祝村小学的大门，就受到了王雪校长、贾晶晶副校长和同事们的热烈欢迎，她们亲切的问候、质朴的话语让刚到陌生环境的她倍感温暖。 　　由于领导的高度信任，她承担了五年级和六年级的数学教学工作。数学学科在大多数人的印象里或许是严肃、枯燥，不易亲近的，可她却想通过自己的日常教学在孩子们的心中根植下一颗热爱数学的种子，让生动有趣、充满无穷奥秘的数学知识如一缕明媚的阳光照进孩子们的心里！ 融入科组，深入学情 　　参加每天上午大课间的教师分享会，通过和老师们交流，不仅可以了解学生的学情，根据学生实际情况制定教学计划。同时可以更深入地分享两个学校及两地之间的教育情况，彼此相互学习和促进。 　　召开家长会，把孩子们在校的情况反馈给家长，家校携手，共助孩子健康快乐成长。 落脚素养，播撒种子 　　一年的时间不长，不足以改变什么。但落在每一节课上，我们可以做的有很多…… 在课堂上，她精心创设情境，引导学生通过小组合作和实践探究，自主获取数学知识，学生学习的积极性和主动性被极大地调动起来。培养学生会合作，会敢展示，勇交流等良好的学习习惯。 　　课下，她认真批改作业并耐心指出学生作业中的问题，指导他们数学题的解题方法，规范他们的书写。培养学生良好的书写习惯。这点点滴滴无不体现了对孩子们充满了深深的爱。 　　看孩子们书写规范、整齐的课堂作业。 示范引领深入教研 　　积极参加学校的教研活动，给老师们做示范课，将自己教育的理念，教学的先进经验，毫无保留地融入课堂中，传授给青年教师们，获得校领导和老师们的一致好评，在学校的各类教育教学活动中，成为老师们职业道路中的引航人。 　　她把自己的教育经验带到祝村小学，促进教育的友好交流与均衡发展，在相互交流与沟通的过程中，与祝村小学校领导及教师建立起了深厚的友谊，获得了他们的一致好评。 　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝。我们能做的很少，但是我们的心是滚烫的。支教活动会持续进行中，相信经过大家的努力，一定可以带领学生们见识到更宽广的世界。