【科创课程】“科学不难学，实验我最行”——实验小学四年二班科学实验报道

宋娜

卡片

实验

冰块

量杯

色素

杯子

绳子

原理

硬币

二班

　　科学实验是学生获得科学知识的重要手段，随着新课改的不断深入、教学手段的更新、教学过程的优化，实验教学日益受到重视，为培养学生的创造能力开辟了广阔的途径。看看，实验小学四年二班的小小科学家们正在向我们走来呢！

实验一《绳子吊冰块》

实验材料：绳子，杯子，冰块，盐

实验步骤：

1、用绳子的一头接触冰块，往绳子接触的冰块表面撒少许盐。

2、停留约半分钟，拉起绳子的另外一头把冰块吊起来。

实验原理：

当我们在冰块上撒上盐后，盐降低了冰的熔点，冰开始融化，但是当融化的水被周国的低温所包围，这些水又会重新凝结，就和细线冻在一起，因此，你就可以将冰块吊起来了。

实验二《色素扩散》

实验材料：

透明玻璃杯（2个）、取样勺、清水、色素、食盐

实验步骤：

1、一个玻璃杯中加入30毫升食盐后倒满清水，并搅拌均匀后静置30秒。

2、另外一个玻璃杯中装满清水。

3、向2个杯中分别滴入3滴色素，观察2个杯中色素的扩散现象，看看有什么不同。

实验原理：

物质从高密度区域向低密度区域转移，直到均匀分布的现象。盐水密度比色素大，所以能看到色素悬浮在盐水上，一段时间后才慢慢扩散。

实验三《会魔法的水》

实验材料：白纸、彩笔、水杯、清水

实验过程：

1、用彩笔在白纸上画两个大箭头

2、将画好箭头的白纸放在装满水的杯子后面

3、把空杯子里倒满清水

我们发现箭头的方向发生了改变

实验原理：

这种现象叫光的折射。光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折

实验四《有吸力的水》

实验材料：量杯、自备（塑料卡片、1角硬币10个、盘子、清水）

实验步骤：

1、把量杯放在托盘里加满水。

2、把塑料卡片盖在量杯上，按住卡片把量杯反转过来，放开手卡片被水吸住了。

3、把量杯正过来放在盘子里，将卡片长面抽开，一半盖在水杯上一半悬空，如有空气再加点水。

4、在悬空的卡片上面放硬币，试一试堆放多少个硬币卡片会翻落。

科学原理：

杯子倒满水盖上卡片，这样杯子和卡片之间是水，只有很少的空气。外部的大气压压着卡片，紧紧贴着杯子，所以水就不会流出来。同样水和卡片之间没有空气，放上硬币卡片不会翻。我们生活中的吸盘挂钩也是相同原理。

　　孩子是天生的探索者，脑袋里有无限遐想，后续我们四二班将继续开展科学实验活动，让他们掌握一些基本科学原理，通过直接感知、亲身体验、实际操作来感受接触科学的愉悦。