各位家长大家好，本节课的主题是《谁是医生》。科普知识是了解医生行业以及医生服饰穿戴的特点。美学知识是水粉颜料的厚涂与薄涂。创意点是把动物与医生结合,进行创作。通过本节课的学习，我们让孩子们了解了医生这个行业，医生的穿戴以及身边常用的医疗器械。如果在动物的世界中，动物们的医生是谁呢?它会是哪种动物?本节课孩子们也学习了厚涂和薄涂的方法，运用这种方法完成整幅画面的绘制。 李金阳同学的绘画能力很强，课堂表现不错，学习态度很好，最终要的是这节课是一个总结性的课堂，需要把前面三节课学过的内容，迁徙汇总到一起，你在这方面做的很好。把之前学习的医疗器械都运用上。在画面中我们不要害怕出错，画错了也没关系，要相信我们是有魔法的小画家哦！ 余文熙同学上课一直表现不错，笔的控制很灵活，本节课的构图有很大进步，视觉中心突出，物体的大小搭配也很和谐，需要注意的地方是画面细节里还有很大的空间可以优化。在画面讲解环节也能清晰的表达自己的见解，非常棒哦！ 张淑铭同学本节课画的长颈鹿医生的表情跟自己的非常的神似，画面构图大且突出，很抢眼球。控笔的手部很灵活，下笔准确，画面干净整洁，有很好的作画习惯。长颈鹿的造型严谨生动，旁边的小兔子医生跟长颈鹿形成大小对比，背景有医疗箱跟听诊器，色彩涂色均匀！整体非常不错！ 胡峻豪同学本节课在课堂上表现优秀，是一个活泼开朗的孩子，你的思维非常敏捷，对老师课堂上提出的问题，你都积极发言绘画时能够大胆落笔，你画的大熊猫很有自己的特色，黄色是太阳，橘色是注射器。需要注意的是在上色的时候看清物体的轮廓边缘，使物体轮廓更清晰化。 杨睿博同学上课认真课堂上积极举手回答老师的问题，在绘画上自我突破比较大，本届课画了一直兔子医生，你是第一次尝试主体物用红色来表达，在同色系里面用的还是比较和谐的。画面的整体色彩柔和明亮，就是在画背景装饰物的时候，还需要再多一点点耐心哦！继续加油！