<p class="ql-block"> 一片冰心育桃李芬芳，满腔热情为杏坛耕耘。为打造真实、朴实、扎实、高效的常规课堂，进一步增进教师之间的相互学习与交流，落实学科核心素养，提高教师教育教学水平，10月30-11月5号，我校英语学科组开展了2023年秋季学段听评课活动。教师的专业成长，离不开案头尺牍的推敲，离不开教学相长的助力，离不开教研团队的打磨，更离不开相互切磋的磨炼。课前，老师们认真钻研教材，精心进行教学设计；课堂上教师充分发挥学生的自主合作学习能力，课堂教学扎实高效，课堂积累内容丰富，课程设计精巧紧密，师生互动恰到好处，展示了属于他们的课堂风采。</p> <p class="ql-block"> 朱家敏老师教授的是五年级《Unit 4 What can you do?》 Part A 部分内容。朱老师认真备课，精心讲授，通过与学生谈论参加聚会这个有趣的话题，抓住了学生的注意力。乔老师的课堂内容丰富，集听、说、读、写、练于一体，融教学于实际生活之中。学生在情境中学习，在学中用，提高了学生们的英语学习能力，充分体现了学生的主体地位。</p> <p class="ql-block"> 王卿老师教授的是四年级期中测试卷习题部分的内容。这是一节非常有意义的英语课堂，整个教学过程行云流水，课堂气氛融洽活跃。王老师把习题内容与学生已有的认知结构联系起来，设置有梯度的奖励小游戏，学生积极动脑动口动手，形成师生、生生互动的课堂。</p> <p class="ql-block"> 王姿扬老师教授的是四年级《Unit 4 My home》Part B Let’s talk部分的内容。王老师整节课层次鲜明，运用了先进的教学手段，教学过程中各个环节都能有机地衔接，过渡自然。整堂课体现了“教师为指导，学生为主体，活动为主线”的思路，突出了英语教学的“实践性、活动性、趣味性、主体性、生活性”。</p> <p class="ql-block"> 课后，老师们开展了互助式评课活动，大家结合课例进行精彩点评，既分享了课堂的亮点、可借鉴的教学模式，也提出了不足和改进的措施。本次听评课活动，老师们初步探索把大单元理念融入课堂教学，尝试从浅层次学习走向深度学习，依据课程标准和教材，选择有利于培养学科核心素养的教学内容，对“高质量课堂教学”有了进一步认识。接下来，我们将继续认真学习，大胆创新。相信在大家的努力下，教研之路会走得更稳更远!</p>