<h3> 汲取精神能量，和谐互助向上；心怀教育梦想，专注学生成长。临沂第二十中学双龙校区七年级于11月6日举行“师友互助第一次推进暨期中备考动员会”，魏本兵校长、刘继科主任、马占腾主任和七年级全体教师参会，会议由姜晓梅主任主持。</h3> <h3> 会议第一阶段，由6位前往即墨二十八中学习的老师分享和谐互助教学策略学习感悟。</h3> <h3> 落实和谐互助教学策略，让生命开出和谐之花。李鑫雨主任的发言中，首先对和谐互助教学策略进行简要分析，明确了师友模式和课堂环节。其次用三个词组高度凝练地概括了个人学习感悟，分别是：简易复杂、主动高效和激励评价。由三个词语阐释了和谐互助教学策略中教与学的关系、学习效率的提升和激励评价的重要性。这种模式下，学生和老师共同在课堂上迸发活力，在活动中提升学习与道德的双重素养，真正绽放生命底色。</h3> <h3> 和谐互助的课堂是充满生命活力的发展的课堂！来自数学组的王雨老师以数学教学模式为例，和大家探讨了和谐互助课堂与传统课堂之间的差异，并提出适当转变教学方式的观点：学生主宰课堂，教师促进课堂，将预习和自学部分进行前置等。对于预习部分前置，王雨老师分享了她听取的经验：基础定义和例题交给学生预习，以学生讲题的方式检查预习成果。她希望以自己所学增强教学效果，实现高效课堂。</h3> <h3> 和谐促发展，互助共成长。英语组的赵欣老师着重分享了自己学习过程中留意的细微之处：校园中的一草一木、教室中的一墙一纸，课堂环节中的一点一滴，和谐互助的文化渗透在每一个角落。正是因为将”雷锋精神“的精神底色和校园文化的丝丝渗透融合，搭建了和谐互助的坚实思想基础，充分调动了每位老师和学生的积极性。赵欣老师表示要根据具体实际，改进个人教学方式，助力学生自我成长。</h3> <h3> 和谐互助教学策略的落地，离不开老师结合实际学情与经验的探索。英语组的备课组长袁秀艳老师通过图片、视频等多种形式向大家分享了她的学习成果：被即墨28中育人文化所震撼、为高效出彩的英语课堂而雀跃。袁老师的分享中不乏结合自己的日常教学做法，从中找出共性和差异。</h3> <h3> 让学生“动”起来，才是真正鲜活的校园与课堂！来自语文组的房宇琪老师就她所旁听的语文课作出分享。她看到的语文课上，有每一对师友自主学习的环节，有每一对师友共同讨论的环节，有师傅对学友全面而友爱的评价，有老师对课堂重难点和学生疑点灵活的把控。这个过程中，浓厚的学习氛围和互帮互助的班风也自然而然地生成了。于老师而言，教学和德育齐头并进；于学生而言，在和谐氛围里快乐追梦；二者交织为成长的华章。</h3> <h3> 敬守勿失，是谓德成，德成而智出。语文教研组长孙卷卷老师鲜明地表达了个人的观点：教育实质上就是品格教育。即墨28中将品德教育的力量注入学习之中，创设了高效策略。孙老师还以七年级语文复习课课件为例，与我们的常态课进行对比，找出值得学习借鉴的地方，为大家下一步教学工作的改进提供了新思路。孙老师最后用12字阐述了个人通过学习产生的育人感悟：被看见、被放大、被重视、被关心。</h3> <h3> 会议第二阶段，由马占腾主任进行总结并做期中备考动员。马主任肯定了几位老师的学习成果，并鼓励其他老师积极学习，借鉴改进。期中考试近在眼前，对每位老师和学生而言都十分重要，老师们务必以负责的态度和巧妙的策略进行应对，深耕业务，虚心提升。同时，放低我们的教学重心，目之所及是所有学生，多给予学生鼓励，以德促智，让学生带着鼓励积极前行。</h3> <h3> 会议第三阶段，由魏校长作总结发言。魏校长提出要勇于改变，师友互助的形式可以为我们的课堂注入活力，帮学生的思维打开阀门，老师们要趁势而起，结合实际情况大胆灵活地运用，敢于挑战和改变个人现有的课堂模式，切实提高课堂质量。</h3> <h3> 气温骤降之际，这场教学策略分享与期中备考动员会像暖阳般照射到每个老师心底。老师们认真听会，积极记录，期待汲取培育学生和专业成长的每一点经验。此次会议，吹响了临沂第二十中学双龙校区推进师友互助的号角，拉开了期中考试科学备考的序幕，相信七年级全体教师将以昂扬而认真的态度继续育人之路！</h3>