<h3> 最高的数学和最好的诗一样，充满了想象，充满了智慧，充满了创造，充满了章法，充满了和谐也充满了挑战。每一节精彩的课堂，离不开一次次深思熟虑的琢磨，只有一次次的付出，才有一次次的进步。<br> 每次老师积极备课，以生活中常见的事物来举例，通过演示、问答、等教学方法，引导学生自主探索，小组讨论并得出自己的见解和看法，让学生觉得数学来源于生活，又应用于生活。本次活动增强了学生的学习兴趣，培养了学生的知识迁移能力，增强学生的合作意识，提高学生发现问题解决问题的能力。</h3> <h3> 在老师们的指导和积极备课下，引导学生自主探索，小组讨论并得出自己的见解和看法，让学生觉得数学来源于生活，又应用于生活。本次活动增强了学生的学习兴趣，培养了学生的知识迁移能力，增强学生的合作意识，提高学生发现问题解决问题的能力。</h3> <h3> 在本节公开课后，数学组老师们积极的对课程细节进行讨论，对本节课的亮点和有待改善的地方，提出了宝贵的意见和建议。<br> 由麦校长总结了本次公开课，课堂上教师们根据教学内容、教学目标和学生的特点选择合适的教学方法，在关注数学本身内涵，灵活选用教材的同时，更加关注学习的有效性，引导学生观察，猜想，验证，交流，自主参与到学习过程，加强对学生学习兴趣和学习习惯的培养，使学生真正成为学习的主人。成长永远在路上，教育永远不止步。</h3> <h3>学生在成长，教师更要成长。<br><br>每一次的公开课活动让我们都有一个小小的进步。<br><br>数学的魅力需要我们共同来探究。<br><br>相信今后的每一节课都会有不同的精彩！<br><br>绽放教育之花，飘扬育才之香。</h3>