与童仔磕数学

静待花开

　　晚上下班后，我一直忙着备课。童仔完成作业之后，来到书房，坐在凳子上随意的翻看着书，一脸严肃的跟我说，他要放弃数学了！说着还哭了。

我想起他前几次的单元测试都只考了92左右，心情非常沮丧。当时我们只是分析了一下该怎么做，我因为要备一节公开课太忙，也没有督促他。

我知道他肯定是因为连续的考试中没有考到自己想要的成绩，就觉得天塌了。

我随即抱了抱他，说：“放弃就放弃吧，这也没什么，至少你的语文和英语还是不错的。”听到我这么说，他好像觉得放弃也是被允许的。

接下来，我跟他说，“数学没学好肯定不是因为你，而是因为妈妈，妈妈小时候数学就不好，没有遗传给你优秀的数学基因。”这个时候他似乎不那么自责了。

我又说，"小时候，我在数学上遇到了这样那样的困难”他一脸好奇的问我，“那你是怎么解决的呢？”

我说，“有的靠窍门和方法解决了，有的到现在也没解决。不过我打算帮帮你，要是我帮你提高了数学，你得奖励我”他一脸惊讶的问我“什么奖励？”

我跟他说，"要是期中考试你能考95以上，你得奖励我100元。要是你没考95以上，我奖励你100。" 童仔好像听出来了端倪，他说，“妈妈，应该是我考95以上，你奖励我。你弄错了吧，怎么我考低了，你还奖励我呢？”

我坚定的告诉他“你考95以上，是因为我帮助了你，就当你给我的补课费，你要考95以下，就当我给你的安慰费”。童仔说，那我就考94吧，这样能挣到钱，也不是特别低。说笑间，94就成了他的目标，相比他心里99.100的目标容易实现了太多。

说着，开心的笑了起来。刚才沮丧的心情已经烟消云散。

他睡了以后，我和爸爸商量给他买一个错题打印机，计划在期中考试前，把练习册上所有的错题再做一遍，给我们讲一遍。周末的时候，我们专门抽出来半天的时间，解决了前段时间的错题，发现有些还真的不会，虽然订正了，也是一知半解！

我自信的跟童仔说：“这次我肯定要挣到钱了”，童仔轻松的说“放心吧，妈妈，我就考94”。

其实，小学的成绩又有多少参考性呢，重要的记住自己是怎样克服坏情绪和克服困难的。最终不管考多少，对他来说，都是一种历练。考好了，就总结经验；考差了，就面对挫折。

面对孩子的问题，反方向思考和行动说不定也能起到很好的效果呢。