<p class="ql-block"> 新注音之′父一一祁建华</p><p class="ql-block"> (连载十二)</p><p class="ql-block"> 1949年10月1日，新中国诞生了，战斗任务少了，战土们学习文化提到了日程上来。</p><p class="ql-block"> 一天，西南军区卫生部主任王秀竹找来祁建华对他说：“你的识字方法，战土们反映很好。许多人要求推广哩。过去的试验都是小型的，这次给你一个教导队，再试验一次吧！”</p><p class="ql-block"> 祁建华摩拳擦掌，高兴极了。</p><p class="ql-block"> “60名学员，一两个月教会2000字，就算你完成任务！”主任最后说。</p><p class="ql-block"> 学习班开始了。</p><p class="ql-block"> 祁建华请领导作了动员，又搬来王祥德给大家现身说法。</p><p class="ql-block"> 王样德说：我过去是个文盲，斗大的字不识一升。祁老师的识字方法，使我在一个月中静开了眼。能看书报，能写家信，现在还能写些小文章。你们比我年轻，比我聪明，一定会比我学的更快更好。学习时不要轻看注音字母的学习，别看他们怪模怪样的，它可是咱们识字的拐棍，只要学会它，汉字注上音，一拼就会念，识字就象吃字喝字 一样！”</p><p class="ql-block"> 思想通了，学员们的学习劲头非常高。1950年5月2日开始正始学习了。第一天，大家学会了注音字母。做到了会认，会拼音。</p><p class="ql-block"> 第二天，按生字表，早上教了80个字。祁建华想：经过复习和固，这一天学会这80个字就不错了。上午上课时，本想进行复习，不料，学员们一致要求再学新的，说早上的都学会了，一考查，真的大家都会了。于是又教了100个生字。到下午，同样的情况，根据大家的要求，又教了100个生字。</p><p class="ql-block"> 5月5日，大家一致要求，这一天要学500个生字。</p><p class="ql-block"> “能行吗？”祁建华疑虑重重。</p><p class="ql-block"> “能学会！明天是星期天，我们还可以进行复习巩固！”学员异口同声。</p><p class="ql-block"> 好吧，就教500试试看。不行，下星期一再复习一天。</p><p class="ql-block"> 星期日下午，祁建华不放心，来各班了解学习情况。路上碰到战士郑先知。</p><p class="ql-block"> 郑先知说：“文干，不行呀！”</p><p class="ql-block"> 祁建华忐忑不安，说：太多了吧，多了会嚼不烂的。”</p><p class="ql-block"> “你猜错了，不是多了，而是不够学。大家还要求多学哩，不信你去问问！”</p><p class="ql-block"> 祁建华来到学员中间，果真如郑先知所说，昨天的500个字，大家都学会了，并一致要求生字表上剩下的1000多字，明天要一天学完。</p><p class="ql-block"> 干劲可鼓而不可泄，祁建华为战土们高涨的学习情 绪深深感染了。</p><p class="ql-block"> 5月7日星期日，祁建华利用早上两个小时，上午一部分时间，把生字表上剩下的1000多个字全教完了。然后让大家互教互学，集体复习， 他一直和学员们在一起，有问必答，不厌其烦。口干 舌燥也不去喝水。一遍一遍 地念，一个字一个字的解释。累得他汗流淡背，也不离开 一步。提问的人越来越少，最后一个提问题的也没有了。</p><p class="ql-block"> 祁建华站到讲台上问大家，“今天学的字是不是都会 了？”</p><p class="ql-block"> 回答：“都会了。”</p><p class="ql-block"> 祁建华如释重负，悬着的一颗心放下来了。他领着大家又重认了两遍，然后让大家转过身去，看后面的生字 表。</p><p class="ql-block"> 这是2000字的没有注音的生字表，他要考查一下，看大家是否真的都会了。他不按顺序，对学员一个个进 行提问抽测，结果没有难住一个人。</p><p class="ql-block">(未完待续)</p> <p class="ql-block"> ~10:16</p>