共享书香分享智慧——记湛江市第二十九小学语数英科组教师教研训一体化活动

梦之蓝～赵德兰

书，是一种重要的、永放光辉的明灯，是学校集体的丰富的精神生活的源泉。阅读，是一个富有智慧而又善于思考的教师借以通向儿童心灵的门径。——苏霍姆林斯基 　　浸润书香，师者先行。阅读是每一位教育工作者成长的必经之路。为了进一步打造书香校园，提高教师文化素养，促进教师专业发展，本学期我校各教研组在每次科组研讨活动时增加了“共享书香”这个环节，然后开展新课标学习研讨、研究课、教学经验交流或复习策略分享等活动。 语文科组 　　三人同行，觉左右之师；同心教研，明教学之要。为了紧跟新课标改革的步伐，全面提升课堂学水平，努力打造高效课堂，促进教师专业化发展。11月1日，湛江市第二十九小学语文科组开展了一场别开生面的教研活动，包括悦读分享、新课标学习研讨和复习策略分享三个活动环节。 　　第一环节：悦读分享 陈乐怡老师做了《孝经》的读书分享，主动有三点内容：1.养老是基础，敬老是关键。孝亲不能仅停留于口头上与行动上，要发自内心的尊敬父母，多些陪伴父母，使父母精神愉悦，这才是真正孝亲；2.不愚孝，不盲从。孔子反对愚孝，认为孝亲应有法，做一个有智慧的孝子；3.事亲就是一面镜子，将你最真实的一面展示给所有人。连自己父母都不尊敬的人亦不会发自内心去尊敬他人。 　　第二环节：新课标学习研讨 张秋娜副主任结合上个星期参加广东省统编教材小学语文骨干教师培训的学习经历，为大家做了《学习新课标，用好统编教材》的微讲座分享。张秋娜副主任首先带领大家了解《义务教育语文课程标准（2022年版》主要是由课程性质、课程理念、课程内容、课程目标、课程实施、学业质量等六大方面构成：简要清晰讲解了语文课程性质和课程理念后，围绕课程总目标是如何对应语文核心素养——“文化自信、思维能力、语言运用、审美创造”等四个方面的内涵去阐述；重点指导老师们如何对标核心素养去确定单元教学总目标和单篇课文教学的学习目标。她以语文五年级上册第七、第八单元为例，结合单元的人文主题和语文要素，核心素养，设计了单元总目标；以《忆读书》一文设计本课学习目标，理论结合实际，让老师们学有所思，学有所获，进一步了解了语文新课程标准的基本内容，为今后的教学指明方向。 　　第三环节：复习策略分享 六个年级组的语文老师总结出适合学情的有效且详细的复习策略，然后由各年级的代表老师分享。 六年级符敬波老师对教材有着深刻的理解，她着眼文本内容和语文素养多维度有深度的提出复习策略：1.回归课本、系统归纳、重抓基础；2.强化综合训练，每一单元的词语、多音字、成语、各种句型、古诗词归纳训练；3.针对阅读的复习，对于课内阅读复习，不需要每一篇文章每一段落都复习，可以抓每一课的重点段落去复习，主要抓精读课文的重点段落；4.回顾前四单元的习作，强调审题，明确要求，范读每单元的优秀习作，不断强调习作时遇到的问题，如中心明确，叙述条理，书写工整，字数等要求。总之，六年级的语文复习要重抓课堂的质量，因材施教，精讲多练，多积累。 　　五年级陈丽萍老师非常重视讲练结合，认为复习紧扣以下四点：1.抓实常态课堂，做到心中有数，讲练到位，以学定教。抓好课堂纪律，想方设法让学生能专心听课，努力提高课堂效率；2.抓好学困生转化，特别是从字词入手，抓好每一课的堂听，抓好每一道的句型训练，抓好每一个单元的单元作文；3.优化作业设计，针对每个单元重点的字、词、句、课内阅读、口语交际等方面，自己出复习卷给学生去做，并认真地评讲每一分试卷；4.加强沟通，资源共享。每到复习阶段，级组成员总是一起探讨，一起出谋划策，有好方法、好建议大家都会拿出来一起分享，整个年级统一使用复习资料。 　　四年级许秋妹老师的复习策略更加详细，分析研究本年级学情，制定复习计划细化讲解。先是归类复习，形成知识体系，主要包括汉字、词语、句子、背诵和积累、口语交际、阅读、习作等重点知识，然后仿真模拟，训练答题技巧。一是基本内容的再次覆盖与重点强调；二是解题能力的实际检验与强化提高；三是考试经验的具体积累和迅速丰富；四是查漏补缺，强化复习效果。在复习中，我们要把学生做过的四个单元测验卷上的试题整理一下，对学生平时做错的题让学生再做一次，还弄不懂的一定要问，要力求做到融会贯通。 　　三年级许云飘老师着眼教材，以策略单元学习目标为主，从整体到部分，归类复习，抓住生字词、词语、句型、默写、阅读、作文、新型题型等重点，有针对性地进行温故。基础知识加练习题，举一反三，反复练习，直到掌握熟练为止。 　　二年级王小慧老师建立了基础知识结构网络，让孩子重新去品味基础知识、归纳要点，理清每部分知识的重点、难点，全方位出发，促提高，以练习为主要反馈手段。学生对基本知识的掌握情况和运用能力非常重要，因此复习时，抓住生字词、多音字、重点句子、语文园地、古诗、课后题、口语交际和写话进行相应的练习。 　　一年级黄明清老师以课本为出发点，紧扣课本基础知识，对基本知识的掌握情况和运用能力进行复习。把握好课本知识，对基础知识进行总结归纳，理解和消化每个知识点。一是制定计划，有条不紊，心中有数。二是抓住主线，夯实基础，重难突破；三是题海战术，摸索规律，得心应手；四是来点新意，增加趣味，提高兴致。经过今天的研讨，老师们的智慧分享碰撞出的火花将闪耀在每一位语文教师的课堂中，为复习打开了思路，相信大家定会鼓足干劲，运用有效的复习策略，进一步提高教学质量。 数学科组 　　11月2号下午，湛江市第二十九小学数学科组全体老师在七楼录播室开展了一场颇具意义的科组活动，本次活动分为三个环节。 第一环节：悦读分享 冯国梅老师作了《简单教数学》一书的读书分享。冯老师在分享中指出，我们不能完全依赖于教材，而应根据学生的实际，创造性地使用教材，使教学的内容更贴近学生的实际，使教学更加合理有效。 　　第二环节：新课标学习研讨 唐丽欢副主任结合新课标作了《学业质量评价与考试命题改革》的微讲座。唐丽欢副主任指出，我们现在的教学应该体现“教-学-评”一体化；而现在的考试命题很多都贴近学生生活。 　　第三环节：复习策略分享 在本环节，六个年级的备课组长分别分享了各年级的复习策略。一年级的冯美珠老师指出复习要有系统、有条理；二年级的苏妍老师指出二年级的复习重点是让学生充分理解和熟背乘法口诀；三年级的冯玉霞老师指出三年级的复习应以计算为主；四年级的黄海华老师指出四年级的复习要充分利用好错题本；五年级的林斐老师指出在复习中要辅导差生，兼顾中等生，培养尖子生；六年级的陈雪荣老师指出六年级的复习要一个一个单元过关。 英语科组 　　11月 3日，英语科组在一楼党建室开展 “共享书香，分享策略”教研活动。本次活动分两个环节，首先赵德兰老师分享读书感悟；接着是吴涛、梁丽娴、陈连芳等三位老师分别做了期中复习策略分享。 　　第一环节：悦读分享 赵德兰老师分享的文章是《读‘教师笑着教书’有感》，此文在2015年11月湛江市“职工阅读● 文明共享●书香湛江”主题征文活动获得市二等奖第二名，并被收录在《悦读路上》主题征文汇编书刊。钟发全的《教师笑着教书》是普通教师与优秀教师的分水岭，它是一种心态，一种健康、积极向上、豁达、睿智、阳光的心态;它是一种鞭策，鞭策着教育领域中的“沾沾自喜”者，“小有成绩者”，鞭策着“高原期”者，“教书匠”或“经验教师”;它是一种希望，优秀教师成功的希望，“中国教师”“中国教育”的希望。笑着教书真好，犹如冰川融化后清爽的水汩汩畅流，犹如沙漠中毫不经意的野花争奇斗艳地开放;犹如晴空万里天边飘过的一朵朵洁白的云彩;犹如清晨的露珠在教育心灵湖泊中激起一层一层的涟漪。真让人充满智慧与智囊，幸运与幸福，激情与激励。笑着走进教育，播下“心根”之种，点“普罗米修斯”之火，只有笑着教书，才更能看出我们对教师职业的垂青与博爱，看出我们对教学过程的百倍信心，看出我们人生追求的无比崇高;因为只有笑着教书，我们才会在心情愉悦的状态下成功有效地开展教育教学活动;只有笑着教书，我们才会把教育当成生命的一部分，才会把她当作生命一样来爱护，来经营，行走在教育之路上，我们才会步履轻松、一如既往地向前奔走……”作为教师应带着快乐进教室，把微笑留给学生，才能宽容对待学生的错误与不足，才能正确引导学生更好地发展，只有当学生感觉到与你相处时是放松的，是快乐的，他们才乐意接受你的教导，才会心服口服地改正错误，才能及时放松自己的心态。而我们老师在给予学生快乐的同时，也会收获双倍的快乐。 　　第二环节：复习策略分享 四级组吴涛老师首先就四年级学生特点及教学大刚要求，以大概念统揽单元，通过思维导图帮助学生梳理单元重难点知识，再聚焦专题训练，巩固一至三单元的内容。接着，她分享了二年级的两个复习策略：1.指读并背诵课本单词与句子。2.调用课本图片组合试卷，在练测中评价学生的学习情况。 　　五年级组梁丽娴老师按照“词、句、篇”的流程规划五年级复习内容，以“精讲精炼”模式有条不紊引导学生复习所学内容，并对学困生做针对性辅导；根据以往经验对一年级英语复习分享两点经典做法：1.结合动作复习人体部位及动物的单词。2.结合课本图片变换题型，训练学生答题技巧，强化学生听音圈图、标号、连线、画图等能力的培养。 　　六年级组陈连芳老师以“三点一抓”对三、六学生考前复习进行指导。所谓“三点”，即是“围绕课本复习、听说读写并重训练、要适当地综合练习”。“一抓”即是狠抓学困生，挤出时间辅导学困生，强化单词记忆。 　　书页里，蕴藏着万千气象。人们徜徉其间，看成败、鉴得失、知兴替，情飞扬、志高昂、人灵秀，知廉耻、懂荣辱、辦是非，既能汲取知识雨露，也能吸收思想精华，学以益智、学以励志、学以立德、学以修身，在春风化雨中得到成长与淬炼。读书是一个人最好的修行。书香稻田，我们以经典为友，与名著为伴，在阅读中思考、成长，遇见更好的自己。跟随秋风的脚步，我们将陆续分享各科组老师的读书心得，让书香溢满校园，让教研增添羽翼，让分享继续演绎精彩。 撰稿：陈伟婷、张小玲、赵德兰及语数英科组分享老师摄影：豆海湛、周月琴、陈湖冰及各科组老师审核：豆海湛