<p class="ql-block">思维发展的四个阶段：</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">1. 感知运动阶段（出生至2岁）：婴儿协调感知觉和动作间的活动，还没出现表象和思维。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">2. 前运算阶段（2～7岁）：表象和语言的信号性功能出现，儿童能用表象和语言来描述外部世界，这大大扩展了儿童的智慧活动能力。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">3. 具体运算阶段（7～12岁）：儿童有了具体运算能力，出现了“守恒”和“可逆性”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"><span class="ql-cursor"></span></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">4. 形式运算阶段（12～15岁）：这时的青少年已有形式运算能力，其心理水平已接近成人。</b></p><p class="ql-block"><br></p>