<p class="ql-block ql-indent-1">为了提升教师对人教版培智教材的理解、使用能力，提升教师教学水平，进而促进特殊儿童的全面发展。齐河、禹城两所特校委托济南大学围绕“培智学校人教版课程标准研究、教材使用、课堂教学效果评价”等方面进行教师全员培训。</p><p class="ql-block ql-indent-1">11月4日上午，济南大学、齐河县特教中心、禹城市特殊教育学校联合开展人教版培智教材研究项目第七阶段《基于课程标准的融合教学》专题培训。本次培训采用专家线上远程培训的方式。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">特邀专家盛永进就《基于课程标准的融合教学》作了专题报告。盛永进，南京特殊教育师范学院教授，国家基础教育课程改革特殊教育专委会委员，国家教材委员会教材审议专家，国家基础教育教学成果评审专家，中国优生协会专委会委员，教育部国培专家。主要从事特殊教育理论、特殊儿童发展、全纳教育研究。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们专心听讲、认真记录，并与专家互动交流、畅谈感悟，研讨气氛热烈。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本阶段的培训研讨，使全体教师充分认识到了融合教育课堂改革的必要性和可行性。两校教师将继续发挥课程标准的导向作用，聚焦融合教育，构建基于课程标准的教、学、评一致的教学活动，促进融合教育支持与保障体系不断完善，助力融合教育高质量发展。</p> <p class="ql-block">拟稿人：李钰</p><p class="ql-block">信息发布人：李钰</p><p class="ql-block">科室负责人：于玉</p><p class="ql-block">审核人：靳贤权</p>