<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 感谢上天能够让我遇见那群孩子们,感谢彼此的努力信任。2019年9月我在新疆遇见了自己第一批的学生,他们现在已经是初二的学生。回想那段与他们相处的日子是那么温暖,当然也有“暴风雨”的时候。</p><p class="ql-block"> 因为这群孩子是我在四年级接的,当时他们是怎样的一种状态呢?频繁换老师,班级学习氛围很差,调皮的学生很多,班风不正。刚接手这个班,很焦虑,不知道如何应对。在 一次年级考试里面,我所带的班级,语文倒数第一。面对这样的考试结果,我很焦虑,如何提高学生的成绩呢?为此我做了很多工作。</p><p class="ql-block"> 1. 与班级的学生沟通,多方面了解他们的情况,他们是如何想的,如何做的,为啥成绩会这样差,是不适应我的教学方式还是其他原因;</p><p class="ql-block">2.我也从自身入手,向有经验的同级教师请教,和他们共同交流好的教学方式,去同级优秀教师那里听课,进行观摩她的上课方式;</p><p class="ql-block">3.对于班级的学生进行鼓励,因材施教,不管是差生还是好学生,我都没有放弃,我还利用自己的业余时间,一个人去学生的家里面家访,更好的了解学生的情况;</p><p class="ql-block">4.对于学生进行奖励,给他们买笔、买学习用品,当然都是满满的爱心教育付出;</p><p class="ql-block">5.自己总结自己教学不足,改进教学方式,与学生沟通,紧抓学生的薄弱环节;</p><p class="ql-block">6.我还要备好课,让学生认真纠错,利用也从学生的心理入手,进行情感教育,一定要相信孩子们,他们也渴望进步,他们也需要鼓励。你要想办法让学生喜欢你,对于你的语文感兴趣。为了让学生们学习,我还带一部分学生去冬游,感受当地的文化与风土人情;</p><p class="ql-block">7.同学之间互相结对学习,好学生包联一个差生,互相鼓励,责任到人。</p><p class="ql-block"> 终于在这样的努力下,孩子们的成绩真的提高了,很感谢这些孩子们,谢谢我们完成了共同的答卷。你们就是我最美好的遇见。现在回想起来,真的很 ,我们是彼此的幸运儿,你们也是我的第一届在新疆的学生,我想你们了。</p>