凝心聚力备高考携手共进提质量

林林

为把握立德树人价值引领及基于核心素养的考试命题变化新方向，深入分析 2023 年高考命题与考试情况，做好高考综合改革与高中学校教学有机衔接，精准指导高中英语学科科学实施备考，切实提高我县高考英语备考工作的针对性和实效性，屯昌县教育研究培训中心举办2024 年屯昌县高考英语备考培训活动。2023年11月2日，在曾令娜主任的主持下，屯昌县高中英语教师齐聚海南屯昌思源实验中学的报告厅，观摩高考备考的优质示范课，学习2023年高考命题与考试情况的分析，共同研讨高考备考复习方案，相互交流，努力提高一轮复习效率。 本次活动有四个议程。 第一个议程：以生为本，立足课堂 （优质课展示：王萌老师、李武梅老师） 海南屯昌思源实验中学王萌老师、屯昌中学李武梅老师围绕必修三Unit2 Morals and Virtues的词汇复习展开同课异构教学。两位老师以生为本，基于主题语境，以主题为引领，聚焦单元话题词汇复习教学。 1.王萌老师：输入-模仿-实践应用-迁移创新的提升 王萌老师的这节课紧跟新课改新高考改革理念，以本单元的Mother of Ten Thousand Babies语篇为载体，围绕Career choices展开词汇的复习和提能，聚焦Career choices下的principle and quality。王萌老师的教学设计以课本为依托，创设了新语境，通过思维导图Word Web学习,让学生充分学习职业选择中需要具备的品质的形容词，在语法填空的语篇学习中，使学生掌握一些基本的语言知识，为模仿写作奠定基础。本节课通过特定语境的词汇语言库给学生搭建支架，引导学生迁移运用同类写作，使学生从输入-模仿学习-实践应用到迁移创新的过程，引导学生在职业选择当中，思考应该具备什么样的品质以及态度。王萌老师理论功底深厚，专业基本功扎实，特别注重教学环节的层层推进，课堂的展示充分体现了理论和教学实践的结合。 学生作品展示 师生互动 2.李武梅老师：由浅入深搭建词汇支架，迁移单元主题实践 李武梅老师的这节课紧扣高考改革新理念，以本单元的Mother of Ten Thousand Babies语篇为载体，基于主题语境，回归文本。李武梅老师的教学设计重视为学生的学习搭建词汇支架，把话题词汇按语义分类，形成语义场。根据语义场分类记忆和本单元相关的话题词汇，帮助学生扫除词汇障碍。在此基础上引导学生内化所学的词汇，引导学生由浅入深探究本堂课所学，活学活用，精选相关语篇进行训练，使学生真正学有所得，同时迁移运用本单元话题词汇，写一篇关于介绍人物的应用文。李武梅老师从高考英语一轮复习的词汇出发，以写作为输出导向，依托语篇为学生们展示了一堂主题语境词汇复习课。 学习成果展示 师生互动 第二个议程：2023年高考英语二卷试卷情况分析 （张雨竹老师） 2023年高考已落下帷幕，为准确把握高考选材和育人方向，为指导2024年新高考有效备考，2023年11月2日屯昌县高中英语教师齐聚海南屯昌思源实验中学，学习由张雨竹老师给我们带来的2023年高考英语二卷试卷情况的分析。 2023年普通高等学校招生全国统一考试（II卷）进一步落实立德树人根本任务，遵循高校人才选拔标准和普通高中英语课程要求，坚持“方向是核心，平稳是关键”的原则，结合中学英语教学实践和备考实际，深化基础知识，突出关键能力考察，引导学生全面发展德智体美劳素养，加强教考衔接，服务“双减”工作，同时发挥高考的育人功能和积极导向作用，从而实现了高校人才选拔功能。 张雨竹老师主要从试卷特点和试卷分析对2023年高考英语二卷试卷情况进行分析。 一、试卷特点 （一）注重学科核心素养和道德品质的培养 2023年高考英语新课标Ⅱ卷紧紧围绕人与自我、人与社会和人与自然三大主题，强调英语学科听、说、读、写四项关键能力，并突出交际、思辨和学习等学科素养的培养，带有一定的道德品质教育的导向。旨在通过考查学生英语综合运用能力，全面培养学生的思维品质以及和谐的人际交往，同时关注生态环境保护等理念的引导。 （二）引领美育、劳育，以全面发展育人为方向 2023年高考英语新课标Ⅱ卷通过选择特定主题的语篇考查，全面测试学生的英语综合运用能力。在巩固学生的德育，坚守智育的基础上，融入美育理念，提高学生的审美情趣，宣传劳动的好处，培养学生的劳动意识，体现了高考引导素质教育的功能。在美育方面，阅读理解第二节七选五部分中选取了一篇为学习绘画的朋友提出建议的语篇，旨在引导学生加深对艺术的认识，培养健康向上的审美情趣。在劳动教育方面，阅读B篇选取老师们在学校开设劳动课程、带领学生养花种菜的经历及其对学生身心健康产生积极影响的语篇，旨在引导学生形成热爱劳动的观念，在实践中养成劳动意识和劳动习惯。 （三）融入中国元素，讲好中国故事 2023年高考英语新课标Ⅱ卷试卷第三部分第二节语篇填空部分，内容是作者在动物园为饲养员培训时用英语介绍国宝大熊猫的情况。语篇及情境以浸润的方式引导学生使用英语为交流工具，向全世界展示我国独有的国宝大熊猫，加强文化自信，培养爱国主义情怀，融入中国元素，讲好中国故事。 二、试卷分析 1.2023听力命题综述 两位主播发音标准、吐字清晰、语速适中。与往年不同的是，此次两位主播的发音有不同之处，男主播发音为英音，而女主播发音为美音。录音稿词汇量约860个，平均语速约135词/分钟，听力部分第二节为“22443”格式 本套试卷听力材料内容主要围绕人与自我以及人与社会两大主题选材。材料语言地道，情景真实，并侧重体现了高考对德育、劳育和体育的引导。话题覆盖面广。素材从学生日常生活，进阶为题材更为广泛、更为具体且新颖的话题，涉及的背景知识更多。 2.2023阅读命题综述 2023年6月高考英语新课标II卷阅读部分由两节组成：第一节为阅读四选一，第二节为阅读七选五。第一节阅读四选一，共有A、B、C、D四篇文章，设有15道小题。阅读四选一重在考查考生的七项基本能力，即：1. 理解词汇；2. 理解具体信息；3. 理解主旨要义；4. 理解观点、态度；5. 理解目的；6. 推断；7. 理解文章解构、类型及出处。 第二节阅读七选五，有一篇文章，设有5道小题。阅读七选五重在考查考生把握文章主旨要义、语篇基本结构以及段内句间衔接关系以及逻辑关系的能力。 3.语言运用 第一节完形填空，共设有15道小题，以四选一的形式命制，主要考查考生在阅读理解基础上、在特定语境中对词汇的理解及运用能力。 第二节语法填空，共设有10道小题，以填空的形式命制，旨在考查考生在阅读理解的基础上，在语篇中运用语法知识（含词法和句法）的能力。 4.写作 应用文写作为建议信，张雨竹老师从任务情景、写作任务、写作体裁、任务提示方式以及次数要求做深入分析。张老师强调应让学生熟悉各类应用文的格式和写作规范，同时训练学生应对不同场景的应用文的能力，突出语言和信息的逻辑性。 读后续写以人与自我的主题的记叙文，张雨竹老师从主题语境、语篇内容、语篇类型、试题设置以及思路讲解对试题进行全面深度解析。该语篇的主题语境是人与自我，该语篇内容讲述学生在老师的鼓励下参加写作比赛，最后克服困难并爱上写作。整篇文章充满了积极乐观的情绪和鼓舞人心的信息，主题鲜明。续写所给的段首句设计合理，要求考生基于原文内容，在读懂故事的情节下，根据结尾所给两段的首句，明确故事发展的走向，从而用英语描述结局来以此升华主题：教师的鼓励对学生的成长非常重要。 第三个议程：高考备考经验交流 （胡润东老师、虞相老师） 海南屯昌思源实验中学高三英语备课组长胡润东老师就高三备考经验做以下分享： 1.明确高考备考计划 一轮复习要在元旦前结束必修一至必修三，选择性必修一的复习，用好高考复习资料用书，同时狠抓单词、语块的默写。 二轮复习从2024年的一月至三月，进入应用文范文背诵，默写，仿写以及高考题型的限时训练。四月至5月期间，进入专项题型的复习，从听力、阅读、语法、写作的专项训练到套卷的使用。 2.具体做法 听力：选取资料为优点英语听力，每周2次听力，周二早上、周四早读，各班级时间灵活运用，确保每周学生都能听听力。 胡润东老师还分享听力的八步骤：1、听前读听力核心词 2、浏览问题 3、听听力材料 4、核对答案 5、读听力原文 6、查生僻词重难点词汇，罗列相关听力词汇 7、跟读听力原文 8、重复步骤3，重听听力材料 阅读：除了常规教学以外，课后作业布置，精讲精练，课堂限时训练。 完形填空：以题海战术为主，一周一篇训练，核对答案，细讲，总结归纳词汇。 语法填空：平时的单句训练，语篇训练，归纳总结考点以及做题方法。 应用文：让学生熟悉应用文的写作格式，背诵优秀模板以及范文，同时还有必修一至选修一25个话题作文，使学生语言表达得以丰富。在应用文的复习中，要求学生读、译、析、背、默写以及仿写。 读后续写：一个月至少2节课训练，分析好训练素材的价值观导向，落实核心素养。 屯昌中学高三英语备课组长虞相老师就高三备考经验做以下分享： 1.充分利用复习资料 高三英语复习资料采用的新方案。本复习资料分册装订，便于分类复习，例如单元主题复习，阅读语基复习等 2.具体做法： 听力：听力资料采用的是优点听力，每周利用一节正课上听力课，确保每周同学们都能熟悉听力的耳感，同时还能让学生多方位了解题型，养成正确的做题习惯。 词汇：系统复习语法，同时开展词汇的背诵，每天课前词汇自主检测。 语法填空：先做语法，结合词汇背诵，讲练结合，专题训练。 应用文：背诵有用的范文，同时训练五大基本句型，先写好简单句，再拓展高级句型的学习。 读后续写：目前读后续写努力的方向是让学生有句可写，先从简单句开始训练，争取经过后期的系统训练，杜绝零分，争取得9分以上。 虞相老师对高三英语复习要求，坚持抓基础，重基础，落实到位。 第四议程：曾令娜主任做活动总结 曾令娜主任首先对两位老师的展示课给予充分的肯定与表扬。这两节展示课的亮点有以下三点：1.基于主题语境，紧扣主题，回归文本，主题升华。2.设计思路清晰，整节课都紧扣英语学习的应用，迁移创新。3.两位老师基于学情，很好的关注学生的学习情况。感谢张雨竹老师给我们两所高中英语老师带来精彩的2023年高考英语二卷试卷情况的分析，使我们对2024年的高考考向有了新的认识，对2024的高考更加满怀希望。感谢海南屯昌思源实验中学高三英语备课组长胡润东老师和屯昌中学高三英语备课组长虞相老师对今年高考备考相关经验做分享。 感谢屯昌县教育研究培训中心举办2024 年屯昌县高考英语备考培训活动，本次培训活动对2024届高三一轮高考备考的教学具有重要的指导作用，期待县两所高中的高三英语备课组能把今日所学内化，并实践转能，在2024届高考中再创佳绩！