微型课堂显风采以赛促教共成长--洪庄杨镇中心校开展第十二届教科研月“小学高效课堂观摩展示”活动

洪庄杨中心校

教而不研则浅，研而不教则空。研源于教才有活力，教基于研才有生命力。为打造高效课堂,提升课堂效益，促进教师的专业化成长，2023年10月31日-11月2日，洪庄杨镇中心校开展了第十二届教科研月“小学高效课堂观摩展示”活动。中心校教研员张向魁老师组织并负责本次活动的开展，活动分三个环节：第一环节由各小学推荐的选手进行微课展示；第二环节由各学科教研员进行点评；第三环节，向获奖选手颁发荣誉证书。 　　此次活动以微课的形式展示，首先由张向魁老师宣读了比赛规则后，老师们抽签并按部就班地进入了紧张有序的展示环节。 一、语文组 总有一种力量激励我们前行，总有一种精神让我们泪流满面。郭晓闪老师展示的《金色的鱼钩》和古洒洒老师展示的《圆明园的毁灭》让我们更加坚信党的领导，树立必胜信心。厚植爱国情怀，让无数华夏儿女在感动中更加懂得奋进，在思考中更加学会担当。 王焕焕老师和李晓芳老师展示的《葡萄沟》准确把握了课本的重难点，内容层次分明。从葡萄沟的水果多、光景好、老乡好那三个内容体味葡萄沟的好。生字讲授是重点，老师们讲授动作多样:有同桌合作进修生字，有学生带读、齐读生字，有讲记字动作、多音字的记忆，有组词造句子等等。 李克燕老师所展示的《精卫填海》，点拨恰到好处，激发了学生的想象力，将文言文的空白进行了想象，学生在课堂上畅所欲言，答案极富想象力。让学生边说边想象画面，不仅加深了对课文的理解，拓展了学生的思维，还让学生体会到神话的神奇。 　　丁萍萍老师和段扬帆老师展示的《胡萝卜先生的长胡子》，思路清晰，教态大方；以图片入手，让学生预测；结构完整，让学生预测并续写故事的情节；培养学生的朗读能力到位，安排写作很好；注重了听说读写，注重学生的思维培养。 王培源老师展示的《小狗学叫》以现实为基础，幽默地展示现实中某些现象，使人们在笑声中受到启发。要求学生从小狗、小公鸡、狐狸、杜鹃、猎人等不同的角度，说说读了这则童话后的收获和感受，真正做到了发散思维的目的。 于细节处见功底，李鑫源老师所展示的《日月潭》能够根据学生的生活实际、认知实际，抓重点词语来进行理解，让学生在接下去研读“清晨、中午时候的日月潭”时，能用这些词语进行说话，而且也让学生熟练地掌握了这些词语。 兴趣是最好的老师。杨晓红老师展示的《秋天》借助媒体，努力创设情境，激发孩子们的阅读兴趣。比如学到第二段，让孩子们来体会“天空那么蓝，那么高”时，出示两幅图画的对比，让孩子们直观地来理解文本内容。 二、数学组 活动中，老师们激情满怀，端庄的仪表，亲切的语言，流畅的讲解，规范的板书，高效的教学方法，新颖的教学设计，清晰的教学思路，都充分展示了洪庄杨镇数学老师扎实的基本功。 　　比赛中，老师们展现了一节节精心打磨的微课，十分钟，每一份每一秒无不精雕细琢，无不浓缩成精华。老师们都充分运用了多媒体技术，课堂流畅，教法灵活，突出了重点，突破了难点，同时对学生渗透了思想情感教育，保证了微课展示活动的有效性和示范性。 三、英语组 蒙乐乐老师的课堂融入了中国传统节日，渗透讲解了与之相关的分俗习惯，教态自然，板书重难点清晰突出，无一不彰显其深厚的教学功底。罗雪老师的课堂反之则显得活泼许多，在新授环节加上肢体语言，一边讲解新单词，一边用动作解释其含义，仿佛生硬的知识也变得活动起来。 　　杨许娜老师激情满满、别出心裁。她利用可爱的教具，为整个课堂增添了愉悦轻松的氛围，利用思维导图的形式进行板书，概括性的总结出课文，显得干净利落。胡晓歌老师用视频进行导入，直接吸引学生的兴趣，设置小组活动表演课文，妙趣横生。 　　张培培老师通过“大小声”游戏热身导入新课，调动了学生的学习积极性，并运用各类游戏以及通过小组合作练习，激发了学生的兴趣，还很好地操练了本节课所教授的重点句型。杨瑞老师以一首活泼动听的歌曲引入，活跃了课堂气氛。通过对本模块教学的充分研读，将本节课内容进行了升华，使学生的学习不拘泥于课本单一的内容，而是更多的联系实际生活进行运用。 　　第二环节，由各学科带头人进行点评。语文组杜春娜老师从单元整体规划和整本书阅读做了分享，让我们学会以核心课题为例，以文带文。并对语文老师提出几点建议，她希望语文老师们能够把握好教材，上好思政课，提高学生的思辨思维，将传统文化渗透在平常的教学中，引导学生传承经典，建立文化自信，站在更高的角度思考问题。希望老师们能增加阅读量，开阔视野、丰富自我，实现自身的不断进步和成长。 数学组贾燕老师肯定了参赛老师良好的个人素质和教学风采，每一位参赛教师赛前都做好了精心的准备，运用信息技术与数学学科相结合，展现了她们的课堂教学风格。课堂教学运用“六步教学法”，注重了学生自我意识的培养、能力的提升和情感的体验，是全镇数学教师深化课堂教学改革在“核心素养”方面努力探究和成长的体现。同时也指出了个别失误之处，并相应的给出建议和方法指导。 英语组尚海燕老师指出：作为教师，在课堂上我们要精讲多练，以学生为主体，让学生有充分的时间去自主学习。在课下我们要坚持不断的学习，充分利用各类平台，积极参加各项活动，完善课堂教学，更新教学理念。 　　第三环节，根据去掉一个最高分和最低分，最后算出平均分的比赛规则，评委们紧锣密鼓地进行了评分。最后，由张向魁老师做总结性发言并为授课教师颁发证书，他指出教师在按进度完成教学任务的前提下，反思应与平常的教学工作相结合，引导学生养成良好的学习习惯，增加知识积累。在教学中应灵活运用合适的教学方法，提高课堂教学效益。 　　“打造小学高效课堂，发展学生核心素养”在洪庄杨镇中心校的教育舞台上落地生根，在授课老师的教学思想中落地生根，也会在课堂上落地生根。本次微课展示观摩活动，为全镇老师提供了参照方向，起到了抛砖引玉之效，赢得与会教师一致好评。 带着思考与任务，我们结束了这次的观摩活动。反思自己，在教学中确实有很多不足的地方，但知不足而能改进也是需要我们努力做到的，在教与研的这条路上，愿你我一路同行，携手共进！ 【图文编辑】古洒洒，中小学二级教师，县乡优秀教师，洪庄杨镇语文学科带头人，现任洪庄杨镇实验小学五年级语文教师。【责任编辑】张向魁【审核】马伟权