<p class="ql-block">班主任的学习是一次漫长的修行，也是一次提升自我的契机。十年树木，百年树人，教育为重，德育为先。教师是立校之本，而班主任工作则是教育的重中之重。很荣幸今早能够参加此次中小学班主任培训。</p> <p class="ql-block">10月31日学员互动我的教育故事，我们十四组的组长曹学玲老师也上台跟我们分享了她和侨香实验学校的故事。教育的每一次事故都可以变成故事，教室里没有差生，有的只有差异。我们要用一双慧眼发现我们的梵高和爱迪生。</p> <p class="ql-block">接下来的3天，我们很荣幸能听到我们的教育大咖们给我们带来的讲座，干货满满。</p><p class="ql-block">10月31日14:30-17:30，李志远老师《儿童成长的灵魂》</p><p class="ql-block">11月1日9:00-12:00，李楠老师《班主任的职业初心》 14:30-17:30，张彤老师《三心二意做班主任》</p><p class="ql-block">11月2日9:00-12:00，林小燕老师《以活动促进班主任建设》 14:30-17:30，樊万清老师《如何提升学生的“成长力”》</p><p class="ql-block">11月3日 9:00-12：00，白莲花老师《看见每一个-家校合育促成长》</p><p class="ql-block">瞧，我们十四组的成员们笔记做得多认真！好茶需要回去慢慢品。相信我们一定会把我们的所学运用到我们的教育事业中去。</p> <p class="ql-block">我们十四组成员秦梦云老师在张彤老师的专题讲座《“三心二意”做班主任》进行结课发言，她表示从张老师那里学到了同情心、同理心、慈悲心、诚意、敬意是班主任必备的“三心二意”。</p> <p class="ql-block">通过这四天学习，让我们对什么是“好的班级管理”有了进一步的思考。原来好的管理不是把学生管住了，让学生乖乖听话。而是要激活学生，调动积极性。要改变我们的思维，学生不是被管理的对象，而是管理的参与者和管理的主人。我们的管理是要满足学生心理需求，促进学生健康成长，这才是好的管理。下面我们十四组就从“勤、严、细、实、巧、学”这六方面来分享我们的心得。</p> <p class="ql-block">一、“勤”是班主任工作的前提</p><p class="ql-block">正如俗语所说：“一勤天下无难事”。要搞好班级工作，管理好学生，勤是不可少的。也只有经常性的深入了解学生，才能管理好班级。一是勤接触。俄国的教育家乌申斯基说过“如果教育家从一切方面教育人，那么首先就必须从一切方面去了解人。首先深入学生中去，多方面了解学生的思想、性格等。二是勤表扬，与学生打成一片，师生关系和朋友关系，多与学生交流谈心，加强了师生之间的心灵沟通。俗语说：“数君十过，不如赏君一长。”激发人人向善的意识，从而达到管理班级的目的。</p> <p class="ql-block">二、“严”是班主任工作的基础</p><p class="ql-block">俗语说“严师出高徒”“严是爱，松是害”。这些都充分说明了严的必要性。所以要想做好班务工作，教育好学生，就必须严。一是严于律已。作为班主任，深知其中的重要性，自己的一言一行都会成为学生学习模仿的榜样，比如说学生早上不要迟到，班主任自已必须先不迟到。二是严格要求学生。学习本身是自觉的，但学生本人有一定的惰性，要达到预想效果,就必须要严。课外还是可温和的，与学生交朋友，建立良好的朋友关系，才有利班务工作的开展。同时要做到“严而不厉，严而有度”。</p> <p class="ql-block">三、“细”是班主任工作的关键</p><p class="ql-block">要想管理好班级与教育好学生就必须这样才能搞好班级。一是细心。只有了解学生生活、思想动态、情感变化等方面。必须细心“见月晕而知风，见础润而知雨”。二是细思。面对一些问题，学生经常会犯。自己不断反复地思考:为什么会出现同样的错误？...从而从根本上改变了学生再犯的现象。三是细管理。 针对学生出现的各种情况，应从细方面着手管理。班级分工要明细，职责明确要详细。</p> <p class="ql-block">四、“实”是班主任工作的保证</p><p class="ql-block">班务工作的开展，离不开实效。只有把工作做到实处，才能赢得学生的心。慢慢地从实处入手，制订符合学生个人的实际情况，提出个人及班集体可实施性强的奋斗目标。比如每一次检测前，制定目标并制定相应的奖惩措施，结束后，进行兑现。</p> <p class="ql-block">五、“学”是班主任工作的后备</p><p class="ql-block">向书本、专家讲座学，不断更新知识，提高技能，及时地丰富和发展自己：用新的教育理念来指导自己的教育实践:学习新的教学方法，从理论上、实践中、同行向同行学，学中干干中学。</p> <p class="ql-block">我们共勉：班主任工作艰辛而神圣。在教书育人的道路上，我挥洒一份份汗水，但我们收获的是一份份充实、沉甸甸的情感。希望我们一如既往，静下心来教书，潜下心来育人，奋斗不已！</p><p class="ql-block">既然选择了远方，便风雨兼程。特别的爱献给特别的你!</p>