<h3>2023年11月1日下午，在教研组长文继军老师的主持下，湘钢一中高中部数学组团队齐聚于教工之家，聆听组内三位教师的讲座，学习命题备考经验，探讨核心素养融入教学的有效途径。</h3> <h3>高二年级的邓旭琛老师参加了C9+第二期新高考命题培训，她的一首《江城子·数学考试传奇》很快引起在座老师的共鸣，在“减负”的政策下，二级结论却越来越多，作为一线教师的我们，应该怎样平衡教学？邓老师从“一核四层四翼”的高考评价体系出发，总结了命制试题的四大方法：寻基本概念，寻源头活便通，寻方法，寻题根。</h3> <h3>和邓老师一起参加培训的还有高三数学组的备课组长孟丽丽老师。孟老师基于数学核心素养，从近2年高考真题出发，分析了试题中对关键能力和思维品质的考查。讲座的最后，两位老师分别分享了她们团队命制的试题，在座的各位老师都因她们扎实的功底和深厚的素养大为赞赏。</h3> <h3>教务校长宋锦前老师讲座的主题是《正本清源，提质增效，精心研究，系统备考》，宋校长为大家梳理了新教材结构的变化，通过一段《倚天屠龙记》的视频，引发大家的思考：在不断教育改革的环境下，教师怎样去教？数学怎样去学？虽然教育不断变革，但“以人为本”这样的理念是亘古不变的，只有练就扎实的基本功，才能以不变应万变。一节课是否达到素养目标很难评价，但我们可以落实的是知识、方法、技巧和思想。</h3> <h3>本次教研活动，文特宣布了数学组近期在论文发表和数学竞赛中取得的成绩，并且通过魏书生老师的例子，提出在教学中要注意“挖掘潜能，尊重天性，培养兴趣”。老师们也为教研组的建设提出了一些建议：1、可通过图书馆借阅《中国高考评价体系》一书；2、多提供一些选派老师外出学习的机会；3、邀请大学教授来我校开展专题讲座。</h3> <h3>忙忙碌碌的教学日常，常常让人忘记思考，每一次的学习和交流，都是教学理念的一次升华，希望我们都能整理好行囊，再出发！</h3>