<p class="ql-block" style="text-align:center;">潜心教学人人讲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三尺讲台促成长</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一段精彩纷呈展</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一页教研美篇绘</p><p class="ql-block"> 秋风乍起天渐凉，草木摇落露为霜。为了进一步提高教师的业务能力和教学水平，促进数学教师专业化发展，为广大教师提供一个相互交流、相互学习、相互促进、相互提高的平台，11月2日我学区在圣雪路小学开展了数学公开课教研活动。</p> <p class="ql-block">首先由圣雪路小学的魏晰晰老师授课，授课内容为《相遇问题》</p> <p class="ql-block">魏老师是在同学们学习了速度、时间和路程的数量关系的基础上进行教学的，她<span style="font-size:18px;">灵活处理教材，创设生活情景，以</span>一个物体运动的特点和数量关系为基础来探索两个物体运动的特点和数量关系，教师能够通过一些互动活动、游戏等形式，激发学生的学习欲望。这样的活动能够让学生更加积极地参与到课堂中，提高他们的学习效果。同时，教师还能够引导学生思考问题，培养他们的思维能力，使他们更好地掌握知识。</p> <p class="ql-block">接下来由祥和路小学的雷祖艺老师授课，授课内容为《认识可能性》</p> <p class="ql-block">本节课重视数学与生活的联系，以讲故事引入，激起学生学习数学的兴趣，进而唤起学生的求知欲。练习设计巧妙，既有基础性的练习如抛硬币、掷骰子，又有发展、提高性的练习，如转盘游戏等，深化了学生对等可能性的认识和理解，课堂中雷老师适时进行有效评价，对学生知识技能掌握和情感态度的发展具有积极影响。这节课不仅使学生体会到了数学在现实生活中的应用价值，也培养了学生爱数学，学数学，用数学的情感。</p> <p class="ql-block">评课环节，听课老师也畅所欲言，或是自己的听课体会，或提出不同见解，大家交流分享，绽放出群体智慧的光芒。局<span style="font-size:18px;">领导最后总结了本次教研活动，充分肯定了两位教师的业务能力、教学水平，以及教学中的闪光点，同时也提出了一些建议和今后的</span>教研方向、学习目标。</p> <p class="ql-block">通过这次教研活动，老师们相互学习，深入交流，进一步地探讨了如何引导学生独立思考、主动探索、合作交流。教师要给学生足够的时间和空间经历数学活动过程。通过此次的教研活动，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为接下来的教学工作积蓄前行的力量。我们会在今后的课堂教学中实实在在教学，努力提高学生分析、解决数学问题的能力。</p>