践行新课标，深耕新课堂——2023年唐县初中历史课堂改革研讨会

淡入我心

四时俱可喜，最好金秋时。如果说，秋之美在于积蓄中孕育勃发，那么教研之美，在于明向中自我提升。2023年11月1日，唐县初中历史课堂教学改革研讨会如期举行，全县初中历史老师相聚在实验中学，共赴一场思维碰撞的视听盛宴。 　　本次研讨会共分为三个环节一、研讨观摩课《以信念之力开创新之路》——实验中学和焕然二、观摩课说课——实验中学和焕然三、专题讲座《践行课标理念—构建教学评一体化课程》——教研室孙振杰 　　一、和焕然老师的课以“路”为主线贯穿整课，主题明确，分为“寻路——开路——创路”三个篇章。全课以毛泽东诗词开篇，线索清晰，巧妙的设计教材内容，适时引入音乐，诗词等教学资源，通过问题的创设，让学生们兴致盎然，踊跃参与。教学材料合理使用，问题深入浅出，既激发了学生的学习兴趣，又提升了学生的历史素养，还通过情境再现培养了学生的家国情怀。 　　二、交流是思维保持鲜活的法宝，观摩课结束后，和焕然老师就本节课的教学设计做了一个说课，与老师们交流了整节课的整体设计思路。 　　三、教研室孙振杰老师进行了《践行课程理念，构建教学评一体化课堂》的专题讲座。孙老师的讲座分为四部分，“新课标的落实现状、把握课标的重点、基于核心素养的课堂构建和教学评一体化的课堂设计”。他结合自己多年的经验，以和焕然老师的观摩课为案例，深入浅出的阐述了课标的作用、把握的重点。他从教学评价的角度分析了基于核心素养的初中历史课堂构建要素——必备知识、关键能力和教学情境。他结合实例展示了教学评一体化的历史课堂的教学设计流程，强调了其中的关键要点，并以《辛丑条约》为素材，和与会教师互动解读，进行教学评一体化的教学设计。 　　研讨会是一次中途充电，在孙老师的引领下，老师们带着满满的“干货”重新上路，在各自教学的新赛道上不断探索，不断实践，常学常新，勤学共进，且思且悟且成长。