佳佳幼儿园中一班班本课程——《瓶添乐趣》

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课程起源 　　瓶子在我们的日常生活中，无处不有、随处可见。饮料瓶、酒瓶、香水瓶、花瓶……它们形态各异、大小不一，蕴藏着许多秘密，具有丰富的教育资源。 《指南》中指出：幼儿学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。为此我们生成了《瓶子王国》这一主题课程，带领幼儿一同走进瓶子的世界里，去观察比较瓶子的异同；了解瓶子的功能；倾听各种瓶子发出的美妙声音；把那些本不起眼的瓶子打扮得漂漂亮亮；和瓶子做游戏等。 我们的小问题…… 探秘瓶子 寻找与发现 　　活动的开展以小朋友们的调查表为切入点，让幼儿找一找、说一说、画一画在生活中见过的瓶子，以及这些瓶子的作用。小朋友们带着疑问和调查表开始了探索之旅。 经过讨论后小朋友开始了寻找各种瓶子之旅…… 　　通过小朋友们的努力，我们也收集到了各种形状、各种材质、各种用途的瓶子，一起来看看吧！ 瓶子的结构那你知道瓶子由哪些部位组成的呢？我们一起来看一看吧！👇👇 瓶子的材质种类 　　经过孩子们的收集，教室里放满了各种各样的瓶子。在使用瓶子的过程中，小朋友们发现了一个关于瓶子的秘密。瓶子大致分为：塑料材质、玻璃材质、金属材质、陶瓷材质和纸质材质这五大种类。  瓶子变身 　　每个幼儿心里都有一颗美的种子，幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受美和发现美，用自己的方式去表现美和创造美。在老师的引导下，孩子们开始自己动手，设计、创造出与众不同的瓶子。 百变花样瓶 瓶子穿新衣 小小设计师 玩转瓶子 　　在班本课程的实施中，我们根据幼儿年龄特点，结合了指南，围绕幼儿一日生活各个环节展开实践。从幼儿的兴趣点出发，开展了健康活动，锻炼手眼协调、四肢平衡的能力，进一步探索瓶子的不同玩法。普普通通的瓶子在孩子们的手中变成了有生命、会说话的玩具。 套瓶子游戏 保龄球游戏 有趣的声音 课程小结 　　幼儿对本次活动的课程非常感兴趣，对常见的瓶子的用途、特征、形状有了基本的认识。在活动开展过程中，发现瓶子的不同形状、种类、用途以及与我们生活的关系，欣赏、创造瓶子艺术品，激发幼儿的审美情趣及创作欲望，在认识瓶子的过程中将环保的概念贯彻其中，进一步知道瓶子在我们生活中的使用价值，知道废弃的瓶子也有很大用途，并且可以回收利用，从而学会垃圾分类，不能将废弃的瓶子乱扔，应该爱护环境。整个课程的开展，把主动权交给了幼儿，让幼儿在玩中学，学中玩，开心游戏，快乐成长。 　　本次班本课程，从课程起源到最后的课程生成，都是小朋友和老师共同探讨、共同准备、共同活动的，这让我们更加了解我们孩子的内心世界、兴趣和发展水平，为我们今后活动的开展做好了铺垫。“在生活里找教育，为生活而教育”。我们和瓶子的故事还在继续......