<p class="ql-block ql-indent-1">为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，根据省、市“幼儿园半日活动评优方案”，本学期，我区开展了“优化半日活动 提升保教质量”系列教研活动。根据活动计划，11月1日上午8:30在我园召开全区“半日活动观摩”及系列教研总结会。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我园半日活动以“自主、游戏、衔接”为主题形式进行呈现，丹东市振兴区教师进修学校陈文副校长、丹东市振兴区教师进修学校学前教研员邹慧丽老师、徐晓梅老师、刘婷婷老师，以及来自区内各幼儿园的领导及骨干代表莅临本次半日活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次半日活动从幼儿入园签到、自主进餐、晨圈活动开始。</p> 自主签到 <p class="ql-block ql-indent-1">自主签到是幼儿在园一日生活的起始环节，有利于培养幼儿的时间观念，形成良好的班级保教秩序，从而促进幼儿的学习与发展；同时，教师能充分利用这个环节观察幼儿签到任务的完成度以及生活习惯和学习水平的差异性，发现幼儿个体能力的薄弱之处，从而支持幼儿进行更有针对性的学习，最终实现"一日生活皆课程"的教育理念。</p> 营养早餐 <p class="ql-block ql-indent-1">3~6岁还是培养文明礼仪与良好学习生活习惯的奠基时期。从孩子上餐桌起，就开始对其进行有形或无形的"进餐教育"，一目的是帮助孩子养成良好的用餐习惯，学会良好的进餐礼仪。餐前要洗干净双手，并且能洗干净双手。自主盛餐，餐具轻拿轻放，正确使用餐具。一手拿勺，一手扶碗。进餐时细嚼慢咽，食物残渣放在指定的地方轻放椅子，离开饭桌，送回餐具。饭后漱口、擦嘴、洗手。</p> 晨圈活动 <p class="ql-block ql-indent-1">一天之计在于晨，晨圈是幼儿一日生活的开始，是一种非常有益的活动，可以帮助孩子们更好的社交、学习与发展，同时建立师生之间的一种信任氛围，满足幼儿归属感的需要。晨圈活动设置在10-15分钟左右，为幼儿提供想说、敢说的环境，通过倾听幼儿说天气、值日生工作安排及当天自主游戏的畅想等，了解幼儿的想法和愿望，帮助幼儿获得有益经验。支持幼儿自主学习，获得学习能力，着眼持续发展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">会场内，慈浩如老师带来一节大班探究活动，教师根据自己的课程进行教学反思，宁园长基于幼儿园自主游戏理念的实施做经验分享，然后邹老师会针对优化半日活动系列教研工作进行总结。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在欢乐的音乐声中，大班的小朋友进行非洲鼓展示，同时带领全区各位老师参观室内、外自主游戏。并向老师们介绍户外自主游戏环境、理念、场地设置。最后在操场集体留影，记下我们共同学习的美好时光。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过本次区半日观摩活动，我们将会以此为契机，贯彻落实《指南》要求，继续深入优化半日活动的流程，提升保教质量。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">丹东市第四幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2023年11月1日</p>