潜心教研勤探索，名师引领促成长 ——霍尔果斯市《跟着名家学语文》“五磨教学法”教师培训活动

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为进一步落实2022版新课程理念，提高课堂教学效率，提升教师教学能力，深入推进教学改革，2023年10月31日至11月1日，霍尔果斯市教育局教研室组织全市小学开展了为期两天的《跟着名家学语文》“五磨教学法”教师培训活动。此次活动特别邀请了“跟着名家学语文”课程首创者——刘发建老师，刘老师秉承“教育即生长，生长即目的”的教育理念，长期致力于“会生长的语文”课程体系建设。他自创的五磨教学法，是语文教学的基本方法，符合语文教学中培养学生“听说读写”基本能力的要求。 　　霍尔果斯市教育局教研室及各学校领导高度重视此次培训活动，提前设计好活动方案及日程安排。 　　根据日程安排，31日上午由丝路小学王鲁伊、王雪、王淑华三名种子教师分别为大家展示了三堂“课外阅读课内上”阅读教学课。课上，三位老师运用听读磨磨耳朵、朗读磨磨嘴巴、品读磨磨思维、抄写磨磨心境、仿写磨磨笔头“五磨教学法”展开课堂教学。课后刘发建老师对三位老师的课进行了点评，用“真实，扎实，朴实”对三节课给予了肯定，并从“细节上如何优化”对老师们进行了指导。 　　31日下午，刘发建老师给大家带来了一节观摩课《父爱之舟》，向我们展示了“五磨教学法”的完整流程：从“复习旧知，揭示课题，”“听读课文，感悟语言”“朗读课文，梳理文脉”“品读课文，活跃思维”“抄写课文，积累语言”等五大任务板块，引导学生进行学习。每个任务之间循序渐进、环环相扣，让同学们的思维随着学习不断走向深入。同时，每个任务都有明确的活动要求，学生充分了解自己在每个环节中要做什么，使学生能通过自主、合作、探究的学习方式主动阅读、交流表达。刘老师认为，课堂不是教师展示自我的舞台，而是学生交流的平台。在课堂中，他为学生搭建交流支架，明确发言要领，既锻炼了表达能力，又活跃了学生的思维，让学生动起来，课堂活起来，语文学习深度起来。 　　示范课后，教研室汪洋老师组织各校负责教学的校领导针对刘老师的课谈了自己的收获和感悟。通过观摩学习，老师们一致认为“跟着名家学语文，没有上不好的语文课”。 　　下午的最后一个环节是由刘发建老师带领全市语文老师以《慈母情深》为例，用五磨教学法进行全员集体备课。在集备环节中刘老师以接龙的方式让老师们读文，以“脑力风暴”的形式引导老师们疏理文脉。 　　11月1日上午，来自伊车中心学校的陈生凤、吴雅丽、冶玉兰老师也用“五磨教学法”分别为大家展示了三节课内阅读教学课，课后刘发建老师和汪洋老师分别进行了点评。 　　下午是抽签课的展示活动，本次活动由丝路小学张磊老师用“五磨教学法”执教五年级上册课文《慈母情深》。张老师深入研读教材，教学目标明确，精心设计教案，创新教法，注重启发引导，课堂活动丰富多彩，教学过程环环相扣，师生互动充分，课堂气氛活跃。 展示课后，刘发建老师组织老师们进行了评课。在评课环节，参与听课的老师们积极发表自己的看法，各抒己见，把自己的感想和建议与大家分享交流，诚恳地指出张老师课堂中的闪光点与需要改进的地方，老师们受益匪浅。 本次活动的最后一个环节是刘发建老师以“跟着名家学语文，轻轻松松教语文”为主题开展的讲座。刘老师表示跟着名家学语文课程，从组建编写团队的第一天开始，就确立了一个基本立场：为一线普通语文教师服务。致力于减轻一线语文教师的教学负担，提升一线语文教师的课堂教学质量。帮助每一个一线语文教师自信地站稳讲台，自豪地做一辈子语文教师。 　　学无止境，研无终点。本次教研专题培训活动让全体语文教师对“五磨教学法”的认识以及在课堂上的具体实施有了更进一步的理解，我们期待在接下来的学习中继续一路探索，一路前行，心无终点，行无止境，一起向未来。在交流中进步，在探索中成长，在教学中笃行不怠，努力推进霍尔果斯市丝路小学语文教学再上新台阶！ 编辑：王玉凤一审：韩静二审：祝丹丹三审：曾婧签发部门：霍尔果斯市丝路小学教务处