<p class="ql-block ql-indent-1">教海无涯，学无止境。教研活动作为教学的重要组成部分，是教师成长进步的“扶手”，是提高教学质量的“助推器”。为提升语文教师队伍的业务素质，提高语文团队的教研水平，11月1日下午，寿光市凤华小学一二三年级语文团队组织开展“学教评”一致下的“课堂评价”课例研讨活动。本次活动由王爱红老师主持，全体语文老师参加了本次教研，董慧聪老师和温晓庆老师分别出示示范课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">董慧聪老师为我们带来的是一年级课文《大小多少》，董老师通过“汉字文化集市”活动来调动同学们的积极性，激发了孩子们学习的兴趣。另外，在课堂上，董老师以学生齐读，教师范读的方式，通过“字理识字、偏旁识字、加一加、组词法”等识字方法，带领孩子认识了本课生字，又通过比一比的方式，带领孩子们体会了量词之间的不同。整堂课课堂氛围极佳，董老师用自己的激情与活力，点燃孩子们的兴趣，为我们呈现了一堂精彩纷呈的语文课堂！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">温晓庆老师和他们班的孩子们出示的是《搭船的鸟》，这篇课文要教会孩子如何细致观察。温老师通过快速观察图片的方式引入新课，既吸引了孩子们的注意力，也使课题过渡自然流畅。温老师的上课风格沉稳，没有繁琐的话术，一字一言之间就能将当堂课的知识点讲述出来。课堂上孩子的配合度极高，上课习惯极好，能够看得出温老师平常对于孩子们常规的训练非常到位。</p> 评课环节 <p class="ql-block ql-indent-1">示范课结束后，老师们对这两节课进行研讨。为提高老师们观课评课的针对性，更好地研究课堂，我们采取了分工观课和分工评价相结合的方式，听课老师们从学习目标的达成、问题有效性、评价任务三方面分工进行了观课与点评。</p> 学习收获 <p class="ql-block ql-indent-1">教海无涯，学无止境。此次教研活动老师们积极参与，从中收获颇多。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“课堂教研促成长，青年教师展风采。”研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。教研活动是教师集体反思、不断提高、不断成长、不断进步、不断开拓的活动过程。只有重视教研活动，才能使教师们成为善于反思的研究型教师。学无止境，教无止境，在未来的教育之路上，我们携手奋进！</p> <p class="ql-block">图文：桂超 耿岩</p><p class="ql-block">审核：蒋文明</p><p class="ql-block">签发：尹丽娟</p>