<p class="ql-block">又一次教研活动开始了，我们数学老师齐聚一堂，共同学习数学课堂的教学目标——“四理”，既法理、学理`学习、事理。法理以既课标依据，学历理是教材依据，学情依据是学生的思维逻辑或者是学习知识的储备。事理依据个人经验或者是他人经验。我们教学的核心是让学生自主学习，创新学习。教学是一种有目的，有计划的活动，所以在活动之前我们要进行必要的准备，这个准备的核心就是预设合理的学习目标。学习目标是课堂教学过程中学生一切学习活动的出发点和落脚点，它是教学的灵魂，是学习质量的标准，引领着教学的全过程，也决定评价任务的设计和教学方法的选择。通过聆听孙老师的讲座，老师们明白了集体备课的流程，知道了研讨的重要内容，达到了分享“教-学-评”一体化主题校本研修模式的目的。</p>