【经开教研】教不空论潜心向学经开区高中英语问道远方

风倾竹上雪

秋色缱绻胜似春，潜心教研春满园。为明确2024年高考英语复习备考方向，提高复习备考的针对性和实效性， 10月31日下午，西安市经开区2024届高三英语一轮复习研讨会在经开二中召开。来自经开区各学校高中二十多位英语老师齐聚一堂共研共讨，聚智赋能。区英语教研员席燕、杨宁两位老师全程参与本次活动并做了细致点评和具体指导。 　　会前，西安市经开第二中学校长李勇杰对参与会议的专家及教师表示热烈的欢迎。李校长在致辞中指出：2024年适逢新老高考过渡的最后一年，“山雨欲来风满楼”，一线教师要在变革中求发展，在发展中不断学习；新老交替的高考，明年的试题呈现必然会有一些意想不到的变化，也一定有可借鉴的规律可循。这样的大型教学研讨就是一起“搭台唱戏”，集思广益，研讨交流，达到共同提升的目的，能够促进我区教育共同体强劲发展。李校长再次感谢区局给予我校承办此次活动机会，预祝研讨会圆满成功。 经开二中信楠 　　西安市经开第二中学信楠老师讲解了一节以构词法为主题的复习课，信老师重视构建高效课堂,在交流展示、互动探究、精讲点拨、纠正反馈、迁移运用各个环节上做了精心安排,做到精练、巧练,练中点拨,增强应用能力,提高了实际运用能力。 经开三中张苗苗 　　西安市经开第三中学张苗苗老师通过阅读理解分析高考文章文本，由浅入深对阅读材料进行深层次的挖掘，引导学生从读文本信息，到读懂文本隐含意义，最后到超越文本的思考，其认知层次从识记层次逐步过渡到理解、分析、应用层次，最后进入评价层次，提高了学生的逻辑思维能力。 　　 　　经开区兼职教研员杨宁老师的讲座聚焦于完形填空教学，强调了教研的推动力。她提到教研活动不仅是问题的探讨，更是教育创新的契机。杨老师深入剖析了完形填空背后的心理学原理，将其比作盲人摸象，强调信息的推测和解读的关键性。杨老师的讲座为我们提供了深刻的教学洞察，帮助我们更好地理解和应对这一考试领域的挑战，从而提高学生的应试能力和语言水平。 　 　　 　 　　示范课后，老师们亲密地坐在一起，就三节课的展开、落实、学生收获、考向等热烈讨论，信老师善于思考，能有效激发学生的积极性。她的词汇课别具特色，巧妙地将主题引导至写作，如果将视频内容与食物和文化相关联，就能使每个教学环节更加有机相连。张老师逻辑思维能力很强，选取的素材非常精准，在教学的同时要增强学生的探究意识。 　　区教研员席燕老师对本次一轮复习备考教研活动给予了很高的评价。指出几节习示范课既能强基，又能拔高，英语学科素养提升方面都有落实。为经开区高考英语备考做了新的尝试与突破，注入新的活力。建议各位老师在日常教学中设计好情境，紧紧围绕党和国家的教育方针，抓好为国育才的正确方向。努力为打造出经开区英语教学强势团队继续奋斗。 　　 　　水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。此次研讨活动中师生共情共智共理，有生成、有升华，有突破、有收获，赢得了参会老师的高度赞誉。三位老师各擅胜场，为经开区2024英语一轮备考做了很好的示范，有高度、有深度、有厚度、有温度，为全体与会教师提供了可操作、可借鉴的备考经验和实操建议，进一步明确了备考思路。 　　教不坐论，潜心教研，方能问道远方。此次教研活动，让我们看到经开区高中英语团队凝心聚力，研而有方，一定能用智慧和拼搏去迎接新的挑战，奋楫笃行，共同谱写2024届高考英语新辉煌。