<p class="ql-block"> 上周上完《观察叶》的科学实践课后，下课铃一响，孩子们立刻围上来，带着期待的语气询问：“老师，还能上一次制作叶画课吗？”我欣然答应了。一声令下，孩子们找到了自己合作的小伙伴，和好朋友一起合作，商量制作叶画。</p> <p class="ql-block"> 吃货二人组，两个人不约而同用树叶制作了一个汉堡，还大方的邀请我吃。</p> <p class="ql-block"> 花儿与少年</p> <p class="ql-block"> 剑鱼与金鱼大比拼</p> <p class="ql-block">大乌龟与三彩龟</p> <p class="ql-block">坦克</p> <p class="ql-block"> 孩子给叶画取名为雨滴，真有想象力</p> <p class="ql-block"> 孩子眼中的鸟巢，天上还飘着几朵云。</p> <p class="ql-block"> 蝴蝶仙子</p> <p class="ql-block"> 两个孩子想了很久，都说不出名字来，老师给它取名为《无题》。</p> <p class="ql-block"> 跟在老师后面的抢镜王</p> <p class="ql-block"> 花仙子</p> <p class="ql-block"> 一个人沉浸在制作中</p> <p class="ql-block"> 花</p> <p class="ql-block"> 小蜜蜂，嗡嗡嗡</p> <p class="ql-block"> 手心的太阳</p> <p class="ql-block"> 机器人</p> <p class="ql-block"> 像什么？想啊想</p> <p class="ql-block"> 下雨啦</p> <p class="ql-block"> 多尾鱼</p> <p class="ql-block"> 兴趣是最好的老师，孩子们沉浸在制作中，学会思考，学会合作，愿孩子们从此爱上科学实践，在知识的海洋中遨游。在这节课上，孩子们的想象力，主观能动性都发挥和展示的非常好，孩子们真棒！</p>