<p class="ql-block">新教师是学校教育的新生力量，也是学校发展的主力军，从9月1日初上讲台到十月中旬，新晋教师经过了一段时间的历练，对课堂教学也有了亲身的体验。为了不断提高新教师自身业务素质和课堂教学组织能力，上栗中学在十月中旬组织了新教师汇报课系列展示活动。数学教研组有2位新晋老师袁康和吴星雨参加了此次活动。</p><p class="ql-block"> 其中《借助数学实验提升高中生数学抽象核心素养的实践研究》课题组主持人胡斌全程参与并组织本次活动，课题组全体成员积极听课学习。</p> <p class="ql-block">10月17日下午，授课老师和指导老师早早来到录播室准备就绪，评委们和数学教研组其他成员也满怀期待来到听课室，为圆满完成展示活动做足工作。</p> <p class="ql-block">本次汇报课采用同课异构的形式进行，两位老师的授课内容都是《函数的单调性》。</p><p class="ql-block">第一节课由袁康老师展示，他从生活中的实例着手，引入函数的单调性概念，化抽象为具体，降低了学生对抽象概念理解的难度；正误判断练习，对概念进行辨析；讲解例题和训练，学生掌握了函数单调性的判断和证明的方法和步骤。</p> <p class="ql-block">第二节课由吴星雨老师执教。吴老师由艾宾浩斯记忆曲线引入话题，讲授数学知识的同时还不忘提醒学生要尊重科学规律，及时复习，巩固学习成果。</p> <p class="ql-block">上栗中学“青蓝工程——师徒结对”活动是助力新教师成长进步的一项传统教学教研活动，新教师的成长既需要自身的努力，也离不开学校的支持与师傅的精心指导，师徒交流，相互学习，共同进步</p> <p class="ql-block">汇报课为青年教师提供了提升教学素养、打造精品课堂的业务平台，他们积极上进勤奋钻研，虚心请教相互交流，相信不久之后就可以为我校教学工作贡献更多力量，青年教师未来可期！</p> <p class="ql-block">编辑：张雷</p>