<h3>为深入贯彻落实《义务教育课程标准2022年版》，提高教师关于核心素养下的大单元教学的教学设计与实施能力，10月30日，大庆一中初中部历史组举行了主题为《基于新课标的历史大单元设计与实施》的教研活动，教研主任刘玉龙及初中部历史组全体教师参加了本次活动，本次活动中吴国柱老师进行了授课展示，李雅丽老师进行了专题讲座。</h3> <h3>吴老师进行了授课展示，课题为《早期国家与社会变革》，首先吴老师从整体上对这一单元线索进行了梳理，然后逐一的展开，利用图片对比方式讲述了夏商周早期国家的建立，然后分别围绕着春秋战国时期的经济、政治、军事和思想文化展开，利用大单元教学理论，以专题复习的形式呈现了一堂精彩的历史课。吴老师用问题引领课堂，运用丰富的图片、文字史料帮助学生理解抽象难懂的历史知识。有针对性地培养学生解读材料、提取教材信息的能力。</h3> <h3>李雅丽老师做了关于《新课标历史大单元设计与实施》的讲座，讲座围绕着4个方面展开：1.从课程标准看大概念2.基于大概念的单元分析3.大单元教学的策略4.历史教学案例实践与思考，李老师既从理论上分析解读了大单元教学的含义以及应对策略，同时又结合吴老师的教学实践案例进行了深入剖析，从选题到教学设计教学目标的达成，立足大概念，整合教材内容，优化教学逻辑。</h3> <h3>活动中，同组教师对两位老师的讲课讲座给予了点评，沈老师点评吴老师整节课课堂节奏稳，学生积极发言，教学设计的用心，曹老师评价说对于教材的梳理讲解到位，讲座内容和讲课内容相互联系紧密，其他教师也分别说了自己的看法，最后刘玉龙主任对本次活动进行总结，首先对历史组两位老师给予了肯定，并对今后的历史教学提出了意见和建议：好的历史课堂有温度，有厚度，有向度，要勤学善思，不断创新课堂，促进自身专业成长。</h3> <h3>教研是教育教学的动力源泉，教师对教育教学质量的追求是无止境的，新课标学习我们一直在路上，大单元教学我们一直在摸索。虽然教研活动结束了，但对大单元整合教学的探究不会结束，让我们迎着收货季脚踏实地，勇于面对挑战和困难，</h3>