<p class="ql-block">观察时间：2023年10月27日</p><p class="ql-block">观察地点：大班美工区</p><p class="ql-block">观察对象：王舒梦、殷彦蕾（优优）</p><p class="ql-block">观察教师：申腾腾</p> <p class="ql-block ql-indent-1">昨天下午美工活动后小朋友们对果核手工制作仍兴致勃勃，今天早上区域活动的时候，舒梦和优优来到美工区还想继续利用果壳继续进行创作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">优优和舒梦都选择了用核桃壳进行创作，准备好材料后，两位小朋友就开工了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">优优先给核桃壳涂起了颜色，舒梦则先给核桃壳粘上了双面胶。他们要做什么？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">舒梦将双面胶撕开后，把核桃壳粘在了纸上，又拿出彩笔和勾线笔进行添画，原来是一只可爱的小乌龟🐢。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">优优将核桃壳涂完颜色后，在纸上粘上双面胶，努力撕开后将核桃壳粘在了上面并继续添画，一直可爱的小瓢虫就出现了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">优优制作期间，舒梦已经选择材料继续创作了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">两位小朋友创作期间十分专注，互不打扰。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">舒梦开始制作第三只小乌龟</p><p class="ql-block ql-indent-1">优优也在努力完成第二只小瓢虫的创作</p> <p class="ql-block ql-indent-1">给小瓢虫添上小脚。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这一次优优先将核桃壳粘上再涂色</p> <p class="ql-block ql-indent-1">好像不太好涂，优优又选择将核桃壳拿下来涂色，涂好后再粘上。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">优优给小瓢虫的背上涂上了两侧对称的小黑点</p> <p class="ql-block ql-indent-1">舒梦也完成了三只小乌龟的创作，并发现忘记给前两只小乌龟画尾巴，又给它们进行了添画小尾巴。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">初步完成果壳的创作后，优优说：“ <span style="font-size:18px;">我们外做一些小装饰吧。</span>”两位小朋友又默默的继续创作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">优优又拿出了开心果皮，我很好奇她又会用开心果皮做什么呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">舒梦画了一片蓝色，应该是海洋呢。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">舒梦画海洋是一个漫长的过程，但一直很有耐心。</p><p class="ql-block ql-indent-1">优优将开心果皮又进行了涂色。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">优优说她也不知道这个彩色的开心果皮是什么，只是一个小装饰。后来想了想后，觉得这像飘落的漂亮花瓣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">舒梦画完蓝色海洋，又添画了水草。优优也用小点点对画面进行了装饰。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，舒梦又给可爱的小乌龟涂上了颜色。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">欣赏一下舒梦和优优的小创作：小乌龟🐢和小瓢虫🐞吧。</p> 行为分析 <p class="ql-block">1.两位小朋友昨天下午美工活动后，今天继续来到美工区进行过了创作，可以看出对果壳创作十分感兴趣。</p><p class="ql-block">2.两位小朋友运用核桃壳粘贴拼摆了不同的图案，感受了创作的乐趣。</p><p class="ql-block">3.通过果壳手工制作，孩子们不断探索、创作，提高了想象力和创造力，也提高了动手操作的能力。</p> 支持策略 <p class="ql-block">1.创作完成后，引导孩子们分享自己的作品及创作过程，体验成功喜悦的同时，提高语言表达能力，也激发其他幼儿继续创作的兴趣。</p><p class="ql-block">2.在美工区长时间投放各种果壳，让幼儿继续创作。</p> <p class="ql-block">供稿：申腾腾</p><p class="ql-block">编辑：申腾腾</p><p class="ql-block">审核：刘中华 杨玉霞</p>