上午 <p class="ql-block"> 一年好景君须记，最是C类骨干培训时。</p><p class="ql-block"> 10月31日上午，桂平市第四批中小学C类骨干教师培养工程项目培训（2023年第一期）在桂平市第一中学正式启动。</p> <p class="ql-block"> 10月31日上午，黄诚主任给我们讲授的是《教育数字化转型背景下教师素质素养提升》专题讲座。黄诚是中学高级教师，南宁市学科带头人，现任广西教育学院数学教研室主任。他给我们普及了很多前沿的信息技术知识，提升了我们的数字素养。</p> <p class="ql-block"> 黄诚主任，通过“课堂派”智慧云课堂平台，微信扫二维码，线上线下结合，混合式教与学，课堂实时互动。</p> <p class="ql-block"> 黄主任通过“课堂派”对老师们对“数字素养”作了调查，激起老师们浓厚的兴趣和互动。</p> <p class="ql-block"> 黄主任所讲的“数字与信息素养”和“人类与信息时代”内容，与我们的日常生活紧密相联，通俗易懂，引人深思。</p> <p class="ql-block"> 黄主任从“人类进入智能时代”,“计算机发展的历史”到“互联网时代的今天”，通过视频逐步向我们展示了科技发展的历史和动态，让我们对数字素养有了更深的认识和了解。</p> <p class="ql-block"> 教育数字化转型下，教师可以利用互联网、智能化设备和人工智能等技术，实现教学资源的共享和在线教学。这样教学与信息化与时俱进，可以快速提高教师的课堂效率。</p> 下午 <p class="ql-block"> 10月31日下午，<span style="font-size:18px;">来自广西教育出版社优秀杂志期刊陆顺演老师给我们带来了</span>《教育论文写作技巧及投稿发表》专题讲座。</p><p class="ql-block"> </p> 本次讲座主要内容 <p class="ql-block"> 陆老师从以下几个方面展开本次专题讲座：</p><p class="ql-block"> 第一、为什么要写教学论文；</p><p class="ql-block"> 第二、教学论文写什么；</p><p class="ql-block"> 第三、教学论文怎么写；</p><p class="ql-block"> 第四、如何判断论文的价值；</p><p class="ql-block"> 第五、教学论文的发表技巧。</p><p class="ql-block"> 这五个方面介绍了教育论文的写作技巧和投稿发表的重要技巧。</p> 科教论文最忌讳问题 <p class="ql-block"> 1. 重复研究：在写作教科研论文时，需要避免重复研究。</p><p class="ql-block"> 2. 数据不准确：教科研论文需要依赖数据进行分析和解释。</p><p class="ql-block"> 3. 结论不严谨：教科研论文的结论需要基于充分的证据和分析。</p><p class="ql-block"> 4. 文献引用不规范：教科研论文需要引用相关的文献和资料。</p><p class="ql-block"> 5. 研究方法不科学：教科研论文需要使用科学的研究方法。</p><p class="ql-block"> 6. 结论不具有普适性：教科研论文需要考虑其结论的普适性。</p><p class="ql-block"> 7. 文章结构不清晰：教科研论文需要有清晰的文章结构。</p><p class="ql-block"> 8. 语言表达不准确：教科研论文需要使用准确、简洁、清晰的语言进行表达。</p> 科教论文的问题意识 <p class="ql-block"> 1.要有问题意识。论文要研究可以讨论的，能把握的，有创新的问题。</p><p class="ql-block"> 2.要有读者意识。论文要给读者收获或启发，且结构逻辑让读者容易理解明白。</p><p class="ql-block"> 3.要研究核心领域。论文的研究主题要明确，重点要突出。</p> 科教论文的基本要素 <p class="ql-block"> 1.标题——文章的眼睛。</p><p class="ql-block"> 2.摘要——文章的微型胶片。</p><p class="ql-block"> 3.关键词——界定写作边界。</p><p class="ql-block"> 4.正文——文章的心脏。</p><p class="ql-block"> 5.参考文献——论文写作的信息清单。</p> 如何判断论文的价值 <p class="ql-block"> 1.研究的实用性</p><p class="ql-block"> 强调研究取向不务虚，侧重解决实际问题。</p><p class="ql-block"> 2.观点的新颖性</p><p class="ql-block"> 强调研究要勇于创新，致力于突破发展。</p><p class="ql-block"> 3.内容的充实性</p><p class="ql-block"> 强调研究要具有扎实的学科基础，把学术做得更专业。</p><p class="ql-block"> 4.逻辑的严密性</p><p class="ql-block"> 强调研究要讲究“学理”，不能主观臆 断。</p><p class="ql-block"> 5.表达的准确性</p><p class="ql-block"> 强调为文要踏实，杜绝华而不实的文风。 </p> 论文发表的技巧 <p class="ql-block"> 一、看政治方向</p><p class="ql-block"> 坚持四项基本原则;与党的各项方针、政策保持一致;保守国家机密。</p><p class="ql-block"> 二、看论文选题</p><p class="ql-block"> 符合期刊的办刊定位，有新意和亮点。</p><p class="ql-block"> 三、看篇幅字数</p><p class="ql-block"> 一般期刊要求文字至少在5200字以上，符合论文查重的合格范围。</p><p class="ql-block"> 四、看引言内容</p><p class="ql-block"> 引言简要说明本研究与前人工作的关系，目前研究的热点、存在的问题及作者工作的意义。</p><p class="ql-block"> 五、看层次结构</p><p class="ql-block"> 论文要体现结构的严密性、思路的清晰性和体系的完整性。</p><p class="ql-block"> 六、看参考文献</p><p class="ql-block"> 一是具备创新性和科学性;</p><p class="ql-block"> 二是具备新颖颖性、前沿性、重要性;</p><p class="ql-block"> 三是尊重前人研究成果。</p> 编辑喜欢的论文类型 <p class="ql-block"> 1.“色”</p><p class="ql-block"> 文章吸引人的眼球，具有价值性、独特性和指导性。</p><p class="ql-block"> 2.“香”</p><p class="ql-block"> 文章具有很强的时效性与实用性，分析社会热点问题，提出切实可行的解决方案。</p><p class="ql-block"> 3.“味”</p><p class="ql-block"> 文章读起来有深度，引发读者思考与想象，易产生共鸣，逻辑清晰。</p> 小结 <p class="ql-block"> 总的来说，名师专家培训给予了我们宝贵的学习机会和成长空间。通过与专家的交流学习，我们不仅获得了专业知识和技能，还拓宽了视野，提升了自己的能力。这次培训对我们个人的成长和职业发展将有着深远的影响。</p><p class="ql-block"> 善思笃行求卓越，群英又聚一中堂。</p><p class="ql-block"> 名师故友作引路，余生有幸逐光芒。</p><p class="ql-block"> 研教结合行致远，骨干充电鞭自扬。</p><p class="ql-block"> 不忘初心感恩党，踔厉奋发再启航。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">拍照：初中文科班第一小组</p><p class="ql-block">文字：初中文科班第一小组</p><p class="ql-block">编辑：初中文科班第一小组</p><p class="ql-block">审核：初中文科班第一小组</p><p class="ql-block">成员名单：覃燕飞、罗春燕、周喜华、邓桂梅、刘月群、杨彦、蒙诚明、杨鸿梅、练秋玲、梁莹、施锐君、陈勇利</p>