第二崇文小学劳动实践 <p class="ql-block">为了全面落实“双减”政策，引导孩子从书本走向现实，从课堂走向社会，到大自然中去“学习生活，学会感恩，并树立起建设绿色家园为己任的崇高理想”，第二崇文小学带领六年级学生走进方邱湖农场，切身体验了收获的艰辛和幸福。</p> <p class="ql-block">10.31日上午在8.30，孩子们在学校集合，乘坐大巴车来到农场，一下车，孩子们的目光就被一眼望不到边际的稻田吸引，眼前的风景让他们直呼“哇”！</p> <p class="ql-block">不同颜色的帽子代表班级不同的精神面貌，但相同的是，他们都精神饱满，朝气蓬勃。</p> <p class="ql-block">在目的地合影留念后，孩子们向工作人员学习了割稻子的技巧后，开始动手体验，深入感知了农民的艰辛。</p> <p class="ql-block">老师们以身作则，开始收割。</p> <p class="ql-block">孩子们排着拿着镰刀，蹲下身子，割起稻子一下又一下。我想，在这一下又一下中，他们此刻最能理解的，便是李绅的《悯农》吧。</p> <p class="ql-block">亲身体验后，孩子们见识了现代化科技产物——收割机，工作人员向孩子们展示了收割机的速度和能力，一声声轰鸣中，收割机行驶过的地方层层分明，秸秆碎错落有致，稻谷也收割完成，孩子们纷纷感叹“还是自动的机器好，比手动的快多了”。</p> <p class="ql-block">老师借机向孩子们科普了收割机的诞生背景和过程，让他们明白了学习的重要性，“科技兴国”体现在方方面面，作为未来的接班人，更要努力学习，以后造福更多的人。</p> <p class="ql-block">陶行知说过：“生活即教育”，带孩子走在自然的环境中，让孩子们感受着收货带来的乐趣、欣赏着大自然的美的同时，也充分挖掘了本土资源，丰富了学校的教学内容，让孩子们感受到成长的过程，懂得了科技的力量，坚定了学习的信念！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：冯成成</p><p class="ql-block">审核：侯 曼 王龙学</p>