立足全面发展，彰显劳动育人特色——青石岭学校让孩子爱上劳动“十个一”活动总结

淡雅芬芳

“劳动教育的目的，在谋手脑相长，以增进自立之能力，获得事物之真知及了解劳动者之甘苦。” ——陶行知 从古至今，中华民族都是一个勤劳的民族。是劳动，让田野瓜果处处飘香；是劳动，让红领巾喜悦地飘进知识的海洋。劳动是光荣的，劳动的人是美丽的。任何一种幸福无一不来源于劳动，劳动也创造了历史上一个又一个辉煌的时代。 为贯彻落实中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育有关文件精神，构建德智体美劳全面培养的教育体系，弘扬“劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最美丽”的劳动精神，促进学生形成良好的劳动习惯、劳动品质、劳动态度和劳动情感，明白“幸福的生活要靠勤劳的双手来创造”的道理。本学期，我校坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动教育活动，积极探索劳动教育在素质教育中的育人作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活自理能力，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。 常规劳动教育 　　学校规定每一个学生应以“自己的事情自己做”、“认真做好值日生”、“捡起身边的一张纸”为主，从学生行为习惯的养成教育入手，从规范行为习惯做起，抓好热爱劳动教育。 　　设立“家庭劳动日”:家庭是培养学生劳动教育最好的基地，为了让学生们意识到自己的家庭责任,让劳动融入生活中，我们将每个周末设成“家庭劳动日“。抓住衣食住行等日常生活中的劳动实践机会，鼓励孩子自觉参与、自觉动手，随时随地、坚持不懈进行劳动，逐步掌握洗碗、洗衣、扫地、床铺整理、叠衣服、做饭等力所能及的劳动技能。我们应让孩子知道，家务活不是一个人的事，而是整个家庭的事，每个家庭成员都应该尽可能地出一份力，为彼此分担。刚开始孩子们可能不会做到很完美，我们的要求也不能太苛刻，应给予适当的、具体的鼓励和表扬，让孩子体会到劳动的快乐。 “学习身边人，评点身边事”演讲 　　九月中旬，4-6年级以班级为单位开展“学习身边人，评点身边事”演讲比赛。学习身边劳动模范典型，号召学生在做人与学习中继承和发扬劳模精神、工匠精神。 种植实践活动 　　以班级为单位在教室设置劳动区“养出最美的花”,学校发动学生把好的花苗带到班级，进行观察、养殖，美化班级，进一步增进劳动技能。 　　现代社会，越来越多的人开始注重健康饮食，水培芽苗菜成为了一种新型的种植方式。十月初，学校劳动教师带领学生们开展了“水培种植芽苗菜”实践活动，使同学们在劳动中掌握技术，让学生养成劳动习惯的同时，培养良好的劳动态度，也能让他们在种植活动中得到学习、劳动、体验、探究的机会，并感知生命的成长，让大家感受食物是来之不易的，要养成勤俭节约的良好生活习惯。 “垃圾分类、垃圾不落地”班会 　　10月11日，市城乡建设与公用事业中心志愿服务者来到青石岭学校，为学校捐赠分类垃圾桶，将绿色环保理念送进校园。学校组织各班级通过开展“垃圾分类、垃圾不落地”等主题班会活动增强学生的环保意识、教育孩子们从身边做起，从小养成良好的爱护环境的习惯，收到了较好的效果。 劳动技能大赛 　　为了充分营造劳动教育氛围，使劳动理念通过比赛入脑入心，使同学们在活动中快乐，在体验中收获，在锻炼中成长！10月16日，学校特举行了低年组“我是小能手”劳动技能大赛，此项活动是由学校政教处与教务处联合举办，一年级举行了一次系鞋带学习比赛，培养学生自己的事情自己做的劳动意识。二、三年级，比赛的内容是穿校服，系红领巾，整理书包，比赛时间是三分钟，完成的小朋友们按耐不住高高举起小手，等待评委老师的检查，通过比赛，让选手们充分感受到自我服务的快乐。 最美劳动作品展 　　为鼓励学生进行小制作、小发明、小编织，用灵巧的双手创造出最美的作品。10月23日，学校面向全体学生举办了一次劳动作品展，学生们创作热情高涨，用他们稚嫩的小手，制作出一幅幅充满生机的作品，作品主题丰富多彩，充分锻炼了孩子们的动手能力和想象力。 公益性劳动 　　10月23 日，恰逢重阳节，学校领导带领学生去贫困家庭走访慰问，帮忙打扫房屋院子等。 　　与此同时，学校不定期组织高年级学生到校外进行环保活动。用我们的小行动，还家乡一片绿色。呼吁公众，爱护环境，从身边小事做起。 　　为记录学生劳动过程中的点滴进步，每个班级都有一本学生劳动教育成长档案。学校结合各项劳动系列实践活动，为表现突出的学生们颁发了“劳动之星”荣誉证书，使“劳动光荣、劳动最伟大、劳动最美丽”的思想意识扎根学生心里。 　　未来，学校将进一步丰富劳动教育内涵，坚持以劳树德、以劳增智、以劳增体、以劳创新，并以此为核心，撬动校园文化活动的开展，增强学生荣誉感、参与感，让劳动实践成果更为突显。