齐鲁科学大讲堂115期

Ace徐木木

<h3> 2023年10月31日上午,“齐鲁科学大讲堂”第115期如约而至,临清市逸夫实验小学科学教师通过钉钉积极参与了“齐鲁科学大讲堂”网络教研活动第115期线上培训活动。</h3> <h3>本场活动分三个环节:第一环节是观摩课例,分别是《气象灾害对人类的影响》《人与自然和谐相处》《天然与人造》;第二环节是名师点评;第三个环节是卢巍主任总结。</h3> <h3>课例展示</h3> <h3>第一节课是东营市第一实验小学的赵桂芹老师执教的《气象灾害对人类的影响》。赵老师从学生的生活经验入手,引领学生开展了“认识气象灾害”、“气象灾害的危害及防御方法”、“人类活动对大气环境的影响”三个活动。赵老师提供了大量的气象灾害的图片、视频、案例资料,尤其台风“利奇马”、98年抗洪等资料给学生带来视觉震撼,加上大量的真实数据,使学生深切感受到气象灾害给人类生命财产造成的巨大损失,意识到防御气象灾害的重要性。赵老师还引用古语“居安思危,思则有备,有备无患”这一传统文化,使学生感受先人深沉的忧患意识和事预则立的经验智慧。</h3> <h3>第二节课是东营市垦利区第二实验小学的孙树红老师执教的《人与自然和谐相处》。孙老师通过让学生观看澳大利亚大火的视频,开启交流的话题“人与自然的关系”。基础探究活动“人类是自然界的一部分”,学生感受到人的衣食住行都离不开大自然,人类赖于大自然而生存;进阶探究活动“人类活动对身边动植物和自然环境的影响”,用辩证的思维更深入地认识到人与自然要和谐相处。整堂课,孙老师通过创设不同的情境,让学生置身其中,激发了学生的兴趣。</h3> <h3>第三节课是东营市广饶县第二实验小学的秦艳军老师执教的一年级的《天然和人造》。秦老师根据一年级学生的特点,从让学生猜测红色液体是什么引入,借助丰富的材料,通过师生互动,打开学生的科学思维。课堂上秦老师借助视频、图片、举例等多重方式引领学生区分天然生成和人工制造的,深化学生对自然世界和人工世界的认知和理解,提高了课堂的有效性,拓宽了学生思维的广度,激活学生思维的灵活性。</h3> <h3>名师点评</h3> <h3>东营市春晖小学吴珊珊老师对这三节课进行了细致的点评。吴老师首先针对这三节课,进行新旧课标的对比分析;然后从教学亮点和教学建议两个方面对这三节课分别逐一分析,进行点评。吴老师的点评不仅使我们对这三节课有了更深入的认识,也使我们深深感受到在教学中我们要根据学情,结合实际,注重跨学科学习,巧妙植入传统文化,注重发展学生的科学维,引领学生积极实践,提升学生的学科核心素养。</h3> <h3>卢巍主任总结 </h3> <h3>卢主任对今天的活动做了总结发言。卢主任首先用详细、精准、恰当三个词对吴珊珊老师的点评作出了高度赞扬;然后卢主任充分肯定了三节展示课,并对学生的优秀表现作出了充分的肯定。卢主任指出,老师们对齐鲁科学大讲堂的期待越来越高,老师们在齐鲁大讲堂的带动下,对自己的课堂也有了更高的期待,老师们在不知不觉中改变着。最后卢主任对这三节课进行了比较详细的深入点评,使我们有了更新、更高层次的认识。</h3> <h3>不积跬步,无以至千里。每一期的的网络教研活动,不断给教师们注入新理念、新方法,促使教师们不断成长,我们的科学课堂也必将在教研中越来越精彩。</h3>

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