<p class="ql-block"> 3—6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。幼小衔接不是幼儿园单方面能独自完成的，家园协作更重要。为此10月31日上午，我园开展了科学做好幼小衔接，家园协作活动，帮助幼儿科学做好入学准备，是幼儿园教育的重要内容。</p> <p class="ql-block"> 我园以幼儿为本，落实幼小衔接工作，明确充分尊重幼儿年龄特点和身心发展规律，与幼儿园课程实施有机结合，建立自信心，使幼儿能健康、快乐、顺利地过渡到小学阶段的学习生活。</p> <p class="ql-block"> 首先，曹校长讲述了幼小衔接的重要性，主要是从心理、学习及生活习惯等方面科学衔接，家长们给了高度的认可。</p> <p class="ql-block"> 接下来，各班家长进入教室观摩区域活动。区域游戏，是幼儿的一种自主活动形式。幼儿在活动和游戏过程中收获快乐和满足，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长，实现“玩中学”、“做中学”。</p> <p class="ql-block"> 小、中、大班教师从本班孩子兴趣与发展出发，充分发挥自身优势，让区域游戏打造处处彰显教育意蕴，承载课程功能。老师们从空间、材料、情境等方面为孩子们营造了一个“可学、可玩、可操作、可体验、可分享”的“游乐园”。</p><p class="ql-block"> 孩子们可以在这里尽情创造、探究、尝试。根据孩子的发展需求，设置不同难度的区域游戏，每个玩法呈现出丰富的层次性，让孩子的游戏可持续，让孩子们的学习可持续。</p> <p class="ql-block"> 走进班级，各个区角的材料都是教师们根据幼儿的年龄特点，结合主题教学内容，供孩子们自主选择、自主游戏，真正实现玩中学。</p> <p class="ql-block"> 大班老师根据幼儿的年龄特点和发展水平，考虑幼儿入学所必备的能力，从视知觉能力、语言表达能力、动手能力等方面，为幼儿提供了丰富多彩的游戏材料，为幼儿创建活动区域，孩子们快乐自主的探索，他们玩得不亦乐乎！</p> <p class="ql-block"> 活动过程中，家长们也积极参与孩子们的游戏中来。</p> <p class="ql-block"> 本次家长会促进家庭与幼儿园的联系，不但让家长进一步了解幼儿园，了解自己孩子在园的情况，重要的是获取了很多让自己孩子人生的第一个转折点必需的知识：要从时间上互相靠拢，学习习惯和常规要求互相衔接，生活自理能力上互相衔接，加强阅读能力的培养等！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">每颗星星都愿为那宁静的夜幕尽情绽放光芒，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每滴细雨的飘洒都愿为麦苗带来细腻的滋润，</p><p class="ql-block"> 玄新庄幼儿园明确幼小衔接工作内容和实施重点，帮助幼儿从心理、学习及生活习惯等方面科学衔接，为进一步做好幼小衔接工作打下良好基础。预祝我们幼儿园区角活动越办越好！</p>