美好时光，随十欢乐——中一班十月回顾

燕子^_^

金秋十月，阳光和煦，桂花飘香，果蔬满园。十月是美好的，十月是沉甸甸的。我们中一班的宝贝们随“十”欢乐，随“十”收获。 一、豆丁亲自然活动寻觅秋虫 区域游戏时，政昕小朋友发现了一只虫子，他紧张又兴奋的喊起来：“老师，老师，这里有虫子。”听到他的喊声小朋友围了过去，“这是什么虫子”很多小朋友都很好奇。“我知道这是臭虫，它可臭了。”茗希回答道。有些胆大的宝贝一听到它很臭，忍不住凑过来闻了闻。有些宝贝好奇却不敢靠近，我们把臭虫装进一个透明容器，这下胆小的小朋友可以趴在瓶子上仔细观察臭虫了。 在幼儿园，我们经常会看到孩子们呼朋引伴、簇成一团，或趴在地上看蚂蚁搬食，或围在花间看蜜蜂蝴碟采蜜，并不停地交换着自己的发现，这些小小虫儿，对孩子们有着一种特殊的吸引力，讨论关于虫子的话题更是孩子们的乐趣。所以，我们从孩子的兴趣出发，倡议发动一场寻觅秋虫的行动。周末宝贝们找到了很多不同的虫子。一起来看看吧。 你的秋虫在哪里找到的呢？它叫什么名字呢？喜欢吃什么？喜欢住在哪里呢？通过对自己调查表的讲解，大家对“秋虫”有了更进一步的认识和了解。 民主投票 这么多秋虫，孩子们对哪一种虫子最感兴趣呢？通过投票的方式，我们了解到大多数宝贝最想了解的是蜗牛🐌。 蜗牛🐌在哪里 我们请找到蜗牛的墨也小朋友讲一讲在什么样的地方找到的蜗牛。也请小朋友根据自己的生活经验想一想哪里会找到蜗牛。 原来蜗牛喜欢潮湿的环境，而且喜欢吃菜叶，那我们行动起来吧，一起找一找蜗牛🐌。 把整个西边的菜地都翻遍了，也没有找到蜗牛🐌，再去东边教室旁边的几块菜地看看去，“老师，我找到了。”我们都高兴地跑了过去，把蜗牛🐌壳翻过来一看傻眼了，里面居然是空的。 来到小池塘时，小朋友大喊：“池塘里有，蜗牛果然喜欢潮湿的地方。”小朋友把它们拿在手心里。 可是把它的壳和蜗牛的壳进行对比发现不一样哦，蜗牛的壳圆一些，池塘里发现的，它的壳尖尖的。这个到底什么呢？经过查找资料了解到它是一种螺，并不是蜗牛🐌。 不过我们也有意外收获，我们捉到一只褐色的小螳螂。孩子们还是非常兴奋的。 为什么没有蜗牛 一、关于为什么没有找到蜗牛🐌 孩子们猜测的原因： 1、因为没有下雨，土地不够潮湿。 2、天气冷了，蜗牛🐌开始冬眠了。 3、天冷了，蜗牛🐌钻到土里了。二、为什么找到的蜗牛只剩下壳了呢？孩子们猜测： 1、蜗牛搬家了，因为它长大了，原来的壳就太小了，需要长出新的壳或找到新的壳。 2、蜗牛🐌死掉了。 孩子们从没有像今天这么期待下一场雨，也许这样蜗牛🐌就出现了。 各种各样的疑问等待我们去解答，你是否也很好奇呢？哈哈哈，欲知后事如何，敬请下期分解。 二、园本、班本活动我是小小升旗手 十一假期回来的第一周，是我们班第一次负责升国旗，这标志着我们的宝贝长大了，是中班的大哥哥大姐姐了。我们班的小小升旗手和护旗手们都很认真，完美的完成了这次升国旗的光荣任务。相信，那抹中国红的分量在他们小小的心里又重了几分。 秋季研学 深秋是给孩子们最好的礼物，美丽而神秘，和同伴一起在徒步中寻找秋天，一起去探秘秋天，走进动物园，去看一看孩子们最喜爱的小动物，是件既有趣又有意义的事情。秋季研学前，孩子们为班级设计了班旗。我们的班标是向阳花。 每一次行走都是一颗宝石，时间将它汇聚成宝藏，在孩子们的美好童年里闪闪发光，“走，走，走走走，一同去郊游……”沐浴着清新的空气，孩子们像一只只欢乐的小鸟，感受金秋带给我们的欢畅。 秋天的小歌会 秋天温婉如画，把它写进歌曲里，举办一场秋天的小歌会，我们一同来歌唱秋天吧。 九九重阳节 “岁岁重阳，今又重阳”。最美是重阳，美在一份思念，美在一份景致，美在一份孝心，在重阳节当天，幼儿园开展了重阳节主题活动，让尊老、敬老的中华美德在孩子们心中传承！ 家长半日助教 本月半日助教家长是诺诺小朋友的妈妈，诺诺妈妈带领小朋友们一起认识了各种家用电器，了解了不同家用电器的用途，最主要的通过此次活动小朋友们对于用电的安全有了更深刻的认识。诺诺妈妈带领小朋友们早操、游戏、学习知识，小朋友们真的太开心了。家长助教活动拉近家园距离，开阔幼儿眼界，拓宽幼儿思维，实现家园更为平等、更广泛的教育互动，期待下个月助教家长带来的不一样的精彩。 三、《伞花朵朵开》主题活动 伞☂️，有什么用呢？晴天我们用它来遮阳，雨天我们用它遮挡风雨。伞，在我们的生活中扮演了不可缺少的角色。在《伞花朵朵开》这个主题活动中，幼儿从认识伞入手，观察伞的结构，探索伞的特性，感受伞的重要性，讨论如何正确使用雨伞☂️。 美丽的伞 宝贝们从家中带来了各种不同图案，不同材质的雨伞。伞面上有的是恐龙图案、有的是太空图案，还有的是长颈鹿图案。有的伞面是防雨布料制作的，有的是油纸制作的。通过活动幼儿了解到雨伞由伞柄、伞骨、伞面等部分组成。 装饰教室 宝贝们带来的伞很多很漂亮，用它装饰过的教室都变的很梦幻，孩子不断的发出感慨：“老师，我们的教室也太漂亮了吧！” 设计小雨伞 了解了伞☔的结构，孩子们开始设计她们心中的美丽的小雨伞。 漂亮的小纸伞 宝贝们在区域活动时尝试用美工材料创作小纸伞。 区域活动结束后宝贝们对于制作雨伞的热情还很高涨，周末的时候和爸爸妈妈一起制作了不一样的小雨伞，周一来园小朋友都在相互“炫耀”，“看，这是我的小雨伞，好看吗？”“这是我的，更漂亮” 区域中的“伞” 儿歌《小雨伞》 通过儿歌《小雨伞》，孩子们感受、理解轻松有趣的儿歌内容，进一步认识了伞的特性。 音乐《下雨歌》儿歌《伞可以做什么》 通过儿歌幼儿了解了伞的多种功能，发挥想象，幼儿对儿歌进行了创编。 创编儿歌 过伞关 雨伞不仅可以遮风雨，还可以成为我们的玩具哦，看，我们正在玩过伞关的游戏呢。 伞的大调查 除了雨伞，孩子们还认识哪些伞呢？看到雨伞，孩子们会联想到什么呢？ 制作小小降落伞四、11月活动预告 11月份活动主题《拜访大树》。树，不仅供给我们生活所需，也带给我们美好的童年记忆。一棵树就是一个小小的生态区，它容纳、孕育了许多其他的生命。在进行“拜访大树”时，我们希望提供孩子亲近树、认识树，甚至爱上树的机会。我们将尽可能地让幼儿看到、听到、闻到、摸到不同种类、不同环境中的树，让幼儿和树有从容相处的时间，让幼儿用他们天生的好奇心与敏锐的观察力，去发现树的种种样貌与内涵。总之，不仅让幼儿探索自然环境中的树，而且让他们喜欢以艺术形式去表达对树的认识，真正可以和树做朋友。期待“拜访大树”这个主题为您和孩子开启了解树和欣赏树的大门。在主题活动结束后，人与树的良善互动还能持续下去，成为我们每一个人生活的组成部分。