立足校本教研，赋能教师成长——梧州市教师培训示范基地校教师培训管理者高级研修班第四天培训简报

上善若水，天天向上

时光微步，岁月静缓。不知不觉，十月已进入尾声……我们曾沐浴着春风，走过了盛夏，在暮秋的渡口流年忘返，如今，初冬即将来临，在寒风渐起的十月末，我们迎来广西2023年“国培计划”梧州市教师培训示范基地校教师培训管理者高级研修班第四天的学习。 专家引领精准指导 　　今天上午，我们有幸迎来了黄新清老师给我们带来了题为《学校校本研修工作的有效规划与组织实施》的讲座。 她的讲座《学校校本研修工作的有效规划与组织实施》，让我明确了校本研修的内涵，也明白《校本研修规划》可以从五部分着手：一是学校基本情况；二是整校推进目标；三是研修分组和研修主题；四是研修活动安排（启动、推进、总结提炼）；五是学校组织保障。而黄老师设计的实操训练则使我们思维碰撞，对校本研修的设计与操作有了更深层次的感知。 　　黄老师通过许多鲜明生动的校本研修案例，让学员们对校本研修有了更为清晰的认识和更深层次的思考。不仅如此，黄老师还非常细致地指导我们如何规范撰写校本研修规划，为我们接下来开展的小组实操作业指明了方向。 小组作业研讨同行 🌸第一小组🌸 🌸第二小组🌸 🌸第三小组🌸 🌸第四小组🌸 🌸第五小组🌸 🌸第六小组🌸 专家引领启思践行下午，通过聆听李蔓老师的《区域性主题教研活动的组织实施策略》培训讲座，使我们在开展校本培训工作方面的能力得到有效提升，为今后的更好地开展校本研修工作奠定了坚实的基础。<div>　　</div> 　　 李蔓老师的《区域性主题教研活动的组织实施策略》报告，让我认识到了主题研究对教师和学生的重要性，它使教师能快速发展，教研教学水平不断提升，使学生感受到学习知识其实也很形象生动，从而让他们爱上学习，同时也提高了学生的学习成绩。 学员心得细说感悟 刘晓： 今天我聆听了黄新清和李蔓老师关于开展校本研修工作的规划与实施方面的讲座，让我复益匪浅，启发良多，她们的讲座给我们在组织实施学校校本研修工作方面提供了可学习，可借鉴，可复制的方法，以下是我的一些心得体会： 其一，明确目标和需求是有有效实施的基础。在校本研修的规划阶段，我们应该充分了解教师的实际需求和学校的发展方向，制定出符合实际情况的目标和计划。只有明确了目标，才能有针对性地进行研修内容的设计和安排。 其二，合理安排时间和资源是有效实施的关键。在校本研修的实施过程中，我们应该合理安排研修的时间和频率。同时，还应该充分利用现有的教育资源，如专家讲座、教学观摩等，以及借助现代技术手段，如网络平台等，提供多样化的学习机会和资源提升教师的理论水平。 其三，注重实践和反思是有效实施的核心。校本研修应该注重将理论知识与实际教学相结合，通过实践活动和案例分析等有效方式，让教师能够将所学知识和技能应用到实际教学中。同时，还应该组织教师进行反思和总结，以便进提炼成果。　　最后，建立有效的评估机制是有效规划的保障。在校本研修的实施过程中，我们应该建立起科学、全面的评估机制，对研修的效果进行评估和反馈。通过评估结果，我们可以及时调整研修的内容和方式，提高研修的针对性和实效性。 陈姣燕：<div>　　黄新清老师的讲座《学校校本研修工作的有效规划与组织实施》，让我明确了校本研修的内涵，也明白《校本研修规划》可以从五部分着手：1.学校基本情况。2.整校推进目标。3.研修分组和研修主题。4.研修活动安排（启动、推进、总结提炼）5.学校组织保障。后面理论与实践结合，使我们思维碰撞，对校本研修的实施有个更明确的目标。 　　今天下午李蔓老师的讲座对教师核心素养方面进行阐述,思想前瞻,也跟我们讲述了，如何开展校本研修,提高教师教育教学能力，案例分享《中小学课堂教学评价"四环五步"主题研修探索》，介绍“四环五步"主题研修探索的模式，从四方面进行介绍,让我们如沐春风,收获颇多。同时，也为我们明确了教研的一个方向,增强了我们搞好教研工作的信心,促进我们专业化的发展。</div> 谢文权：<div>　　今天非常有幸聆听黄新清老师关于《学校校本研修工作的有效规划与组织实施》和李蔓老师关于《主题教研活动的组织实施策略》的主题讲座，获益匪浅，干货满满：收获了有关校本研修的背景、目标、主题、计划、方法、效果等理论；收获了在进行校本研修规划时，要结合学校的实际情况；收获了学校的发展要靠质量、靠教研、靠教师的专业素养；感受了团队合作和自我反思的重要性；明白了我以后努力的方向就是要拓宽自己的视野，要提高自己的教育教学以及教研水平。 　　总之，在未来的教育教学工作中，学校要鼓励教师积极参与校本主题教研活动，不断提高教师的专业素养和能力水平，这样学校才会持续发展！</div> 谢丽红：　　今天上午，非常有幸聆听了黄新清老师的专题讲座《学校校本研修工作的有效规划与组织实施》，在专题讲座中黄老师为我们了分享了如何规划校本研修与制订校本研修或教研计划。她主要是从以下几个方面讲述如何规划校本研修的：一、学校基本情况；二、整体目标、项目成果；三、研修分组与研修主题；四、研修活动安排；五、学校组织保障。在分享了几个优秀案例以后，黄老师让大家小组合作，确定一个主题，共同完成一份研修计划，在这个操作实践的过程中，大家集思广益，为着一个共同的目标努力，成果汇报时，大家都成就感满满。我想往后我们在学校开展工作时，一定会更加顺利。　　下午，李蔓老师给我们开展了《主题教研活动的组织实施策略》的主题讲座，通过聆听李蔓老师的经验分享，让我们更加明白了教科研结合的重要性。 甘可漫：　　通过上午的讲座，我深刻认识到在组织实施区域性主题教研活动时，明确目标、精心策划、注重实践、专家引领和总结反思的重要性。这些步骤能够确保活动的有效性和持续性。同时，我也意识到教师的主体作用需要充分发挥，激发他们的参与热情，促进他们的专业成长和教育教学质量的提升。 下午的培训讲座进一步加深了我对学习主题教研培训的认识。它对教育教学方面的全面提升具有重要意义，为今后的教育教学工作奠定了坚实的基础。我将不断努力提高自己的教育教学水平，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。 岑秋燕：<div>　　上午，通过聆听黄新清老师的《学校校本研修工作的有效规划与组织实施》主题讲座，认识到在组织实施区域性主题教研活动时，要明确目标、精心策划、注重实践、专家引领和总结反思，以确保活动的有效性和持续性。同时，要充分发挥教师的主体作用，激发教师的参与热情，促进教师的专业成长和教育教学质量的提升。 　　下午，通过聆听李蔓老师的《区域性主题教研活动的组织实施策略》培训讲座，我认识到学习主题教研培训使我在教育教学方面得到了全面的提升，为今后的教育教学工作奠定了坚实的基础。我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。</div> 林伟金：<div>　　通过听李蔓老师的《区域性主题教研活动的组织实施策略》报告，认识到了主题研究对教师和学生的重要性，使教师能快迅发展，提高教研教学水平并职称不断提升，使学生能增加学习的兴趣，感受到学习知识也很形象生动，培养学生学习的积极性，提高学生的学习成绩。</div> 陈启超：　　今天听了南宁市教科所教研员黄新清及柳州市鱼峰区教研员李蔓的讲座，受益匪浅！　　以校为本，是新世纪学校教育改革与发展的全新的教育理念。校本教研是实施新课程改革的重要内容，是学校发展的动力，是促进教育教学提高的有效形式。　　校本教研的主题选择不能依靠教研组长一个人，而要充分发挥草根的力量，根据实际教学中的疑难问题来确定比较合适的研究小课题，并且讨论制订比较完善的研究方案，在实施中不断小结、跟进、再尝试，再研究，让真实的小课题不断地滚动，逐渐接近要研究的比较大的疑难问题。　　校本教研应该着眼小处，通过有目的、有计划地发现小问题、解决小问题的途径来提升教研活动的效率，促教师的专业发展，提高学科教学质量。　　今后开展校本教研活动的努力方向：进一步加强集体教研的力度。强调教师之间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分享经验，力争每一次教研活动都能成为全体教师进步的阶梯。加强课后反思，使课后反思成为教师积累经验的平台。 李菲萍：<div>　　今天上午非常有幸聆听黄新清老师关于《学校校本研修工作的有效规划与组织实施》主题讲座，黄老师主要从“校本研修内涵“学校校本研修规划与实施””和“教研组研修计划与主体教研实施”这几个方面进行了深入浅出的阐述，在进行校本研修规划时，要结合学校的实际情况，明确研修目标，主题等，制定切实可行的研修计划。同时，通过案例分析，让我们可以更深入地了解校本研修规划的具体内容实施过程和效果。 　　下午，李蔓老师给我们开展了《主题教研活动的组织实施策略》的主题讲座，通过聆听李蔓老师的经验分享，了解到她的教育教学理念和方法，进而拓宽自己的视野，提高自己的教育教学以及教研水平。 　　对学校而言，校本研修、教研活动尤为重要，教师可以深入了解学校的教育教学理念，掌握学校的教育教学方法，形成自己的教育教学风格，从而为学校的发展做出贡献。</div> 凌婉晨：　　今天有幸聆听了黄新清老师和李蔓老师关于校本研修、教研组建设方面的讲座，收获颇丰，感想如下： 一是精准设计明目标。黄新清老师的讲座为我们学校校本研修规划和教研组研修计划指明了具体的方向。 二是具体落实有实效。李老师从“如何开展校本研修”“中小学课堂教学评价‘四环五步’主题研修模式”两方面展开介绍。她的讲座既有引领教师发展的理论高度，又有可借鉴学习的实例，具有较强的针对性和实效性。通过李蔓老师的讲座，我们了解到她从一个教学新秀到教研大咖身份转变的历程。当中的众多教研教学实例都是她从教和组织教研工作以来的实践探索，所凝练的教学成果。 讲座剪影记录成长 　　牵手国培，静待花开。经过此次培训，相信我们各位老师一定能努力成为校本研修活动的带头人、践行者，在学科教学、教育科研、教学改革、培养青年教师等方面起到引领作用，为推动大梧州的教育教学高质发展贡献力量。 顾问：黄亚娜黄颖文字：陈姣燕刘晓李菲萍陈启超 谢文权甘可漫谢丽红林伟金 岑秋燕凌婉晨编辑：凌婉晨图片：陈姣燕李菲萍凌婉晨审核：刘晓