<p class="ql-block"> “教无涯，研不止”为了进一步落实“双减”政策，结合我校特色课程基础认知能力的培养，让学生在课堂中减负、提质，给老师们一个相互交流、探讨、展示自我风采的舞台，二年级数学组开展了教研活动。</p> <p class="ql-block">主题：2023-2024学年度第一学期二年级数学备课组活动（一）</p><p class="ql-block">时间：2023年10月30日</p><p class="ql-block">地点：二（1）班教室</p><p class="ql-block">人员：二年级全体数学老师</p><p class="ql-block">主讲：童惠琴老师</p> <p class="ql-block">活动流程：</p><p class="ql-block">二年级全体数学老师到二（1）班教室听童惠琴老师基础认知的常态课。</p> <p class="ql-block"> 童老师通过谈问的方式？导入新课参观动物园。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">介绍大耳朵图图</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">找一找，谁是园长呢？</p> <p class="ql-block">课堂上，孩子们活跃的举手回答问题。</p> <p class="ql-block"> 课堂中，孩子们通过排除的方法找到正真正的园长。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子们，认真排除的样子真是可爱！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">记忆熊猫的正确位置</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">听课的过程中，教师们认真的做笔记。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">课后律动，孩子们玩的很开心！</p> <p class="ql-block">课堂小结：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">同学们，今天这节课你们玩的开心？</p> <p class="ql-block"> 童老师以玩中学、学中玩的方式训练孩子们的观察能力、记忆力，推理能力、快速反应能力。</p> <p class="ql-block"> 深耕课堂，潜心育人是教师的使命，我们必将坚定探索步伐、砥砺前行，人人上好常态的教学氛围，更加密切关注课堂教学的有效性。</p><p class="ql-block">策划：教研室</p><p class="ql-block">执行部门：二年级数学组</p><p class="ql-block">制作：曾海燕</p><p class="ql-block">审核:王影</p>