前言 <p class="ql-block"> 数学是思维的体操，思维是数学的灵魂。为响应国家“双减”政策，全面落实数学课程标准，促进学生数学核心素养的稳步发展，为提升学生的思维能力，改进学习方法、提高学习效率，进一步激发学生学习数学的兴趣，锻炼逻辑思维、结构思维和发散思维，帮助学生改进学习方法、提高学习效率，二（9）班的同学们在数学王老师的带领下利用思维导图梳理学习人教版二年级上册第二单元的内容。</p> 作品欣赏 结语 <p class="ql-block"> 本次活动中，小朋友下精心设计、细心绘制，既理清了单元的重点内容，又加深了对知识的理解，精心设计出的思维导图版面，插图精美、字体工整，创造出了一个个图文并茂的知识宝库。</p>