<p class="ql-block">为了落实教学常规管理，提高教学质量，督促老师做好作业批改工作，了解学生知识掌握情况，根据学校工作安排和教学常规检查制度，石家庄市新华区前杜北学校于2023年6月13日对各学科学生作业完成情况及批改情况进行了全面检查。</p> <p class="ql-block">为进一步规范学校作业布置与批改，深入推进课程改革，全面实施素质教育，大面积提高教学质量，学校在学期初便制定了作业要求细则，对作业的布置与批改提出详实的要求。</p> <p class="ql-block">各任课教师积极配合，以班为单位整齐摆放到指定位置，班级每项作业上交情况在明白纸上清楚罗列，一目了然。</p> <p class="ql-block">各科教师认真翻阅，虚心学习，取长补短，受益颇多。</p><p class="ql-block">在学习交流过程中，赞叹声此起彼伏，很多位教师的作业得到了大家的赞许，甚至成为同科教师的学习榜样。特别是新教师，更是从中看到了自己的不足，找到了改进的方向和方法。</p> <p class="ql-block">各学科教研组长逐班翻阅各项作业，全面认真做出评价，从批改次数、批改评语、错题指正、错题复批、批改质量、起止日期、作业量等方面，既有质量要求，也有数量衡量，力求面面俱到。</p><p class="ql-block">在教师们翻阅学习的同时，田校长进行了现场点评:各科教师能严格按照课标要求，布置作业量适中，内容规范统一。作业体现了学科特点，涵盖面广，对学生各方面素养的提升有很大帮助。学生完成情况较好，格式规范，字迹比较工整，错题能及时订正。教师能做到全批全改，批改明确等级、日期、评语，评语有针对性和激励性，有利于调动学生的学习积极性。</p> <p class="ql-block"> 一本本书写工整的作业、一道道认真完成的题目，小小作业本传递的是孩子们努力向上的学习态度；一个个规范的批阅符号，一句句用心书写的评语，红色的笔迹记录的是老师们日复一日的辛勤付出……</p> <p class="ql-block">除了常规作业设置外，老师们还积极契合“双减”要求，创新作业设计模式，探索特色作业，快来看孩子们的精彩呈现吧……</p> <p class="ql-block">检查结束后，各教研组长对作业及批改情况进行了详细的总结，肯定了优点，也对存在问题指出改进方法，鼓励教师扬长避短，查漏补缺，为更好地提高教学质量打下坚实的基础。</p> <p class="ql-block">本次教学常规检查活动进一步强化了常态化教学常规管理工作，适时规范了教师的教学行为，促进了教师间的互相学习和交流，真正达到了“以检查促工作，以交流促学习，以反思促提升”的目的。</p><p class="ql-block">真正是:于寻常处见功力，于细微处见真章。</p>