<p> 为进一步深化小学数学课改，落实国家《义务教育数学课程标准（2022年版）》，加强我校数学教师对新课标的学习、理解、运用，从而促进课堂教学水平的提升，2023年10月24日我校特举行新课标，新课堂数学教学说做评展示活动。</p> <p> 本次作课教师李金磊讲授的是六年级上册<<比的意义》教学内容，李老师选取学生感兴趣的素材——我国第一艘载人飞船的有关内容作为载体引入比，通过这一富有时代性的现实内容，引出同类量的比、不同类量的比。在此基础上概括比的意义，让学生自学比的读、写法及各部分名称，然后引导学生思考比与除法、分数的联系。从量与量之间的关系这一角度认识比，而不仅仅从运算的角度去理解比，有助于培养学生的代数思想，更深入理解比的概念，更有利于以后学习比的基本性质及应用和比例的相关知识。</p> <p> 课上学生在做中学、学中思、思中悟，积极参与活动，学习气氛高涨，主动性强，相互交流学习，学生真正成为课堂的主人，大胆表达自己的想法，进行了展讲汇报。</p> <p> 彭丽飞老师进行了说课，她从新课标要求出发，对比人教版、北师版、苏教版进行教材分析，又结合我校学情分析，对本节课教学设计进行了认真的阐述，并提出了自己在课程设计中的一些思考和问题，呈现了这节课的设计理念和要落实的核心素养。</p> <p> 张宇梦老师进行了评课，这节课从学生生活情境从发，通过配置糖水让学生感受变中不变的思想，深刻理解比的意义，又从国旗的长与宽的比感受图形大小变化而图形的形状不变理解比不但可以度量口味，还可以度量图形，从代数领域到几何领域的跨越，开拓了学生的视野，教学全方位挖掘比的意义。</p> <p> 呼和浩特市教研室梁世伟教研员进行点评，教学要借助知识培养学生的思维，开发学生的大脑，提升学生的能力，落实核心素养，真正把学生作为堂课的主体，教师要不断学习，做好学生的引路人。</p> <p> 前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。一路成长，一路修行，教学也似无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。这场“说做评”活动为老师们营造了一个相互学习、交流，不断探索、反思的良好互动氛围，为每位教师的成长增添了信心与力量。老师们以活动为契机，认真备课，扎实教研，锤炼师能，让课堂教学更灿烂，更有魅力，努力打造高效优质课堂，助力自我专业发展。</p> <p>编辑:李金磊</p><p>摄影:数学组</p><p>初审:谷雨</p><p>终审:杨琼</p>