<p class="ql-block">8月25日下午，衡东二中地理教研组，集中在会议室认真观看学习了来自湖南师大附中两堂同课异构课，内容来自湘教版2019新教材必修一，第二章第三节中的《海岸地貌》</p> <p class="ql-block">第一堂来自汝城一中的朱静瑶老师，朱静瑶老师的课以探究式教学为主，让学生在问题中解决问题，完成知识点的掌握，既发挥教师的主体作用，也充分调动了学生的积极性，课堂效果十分不错</p> <p class="ql-block">第二堂来自师大附中的祝航老师，祝航老师对教材大胆取舍，既脱离教材，又保留了教材，充分利用3D地球模型，让学生身临其境般感受海岸地貌，知识延伸非常足，采用一问一答的方式，让学生沉浸在课堂的学习中。</p> <p class="ql-block">两堂地理课，都是非常成功的课，既实现了教学目标，也让学生们学有所获。听完两节地理课后，地理组的教师也纷纷发言，收获良多，从中汲取适合自己的教学教法，期中周利书老师，提到尤其第二堂课充分体现了四个地理核心素养，培养了学生的区域认知能力、地理实践力、综合思维能力以及人地协调观。最后凌校长做了总结性的发言，这两堂课都体现了新课改的要求，发挥学生的主体地位，把课堂还给学生，也是落实五有四化的教学改革要求，在平时的教学中都要好好落实好地理的核心素养。</p>