<p class="ql-block"> 为了不断提升教师信息技术能力和课堂实施应用能力，努力建构英语优质课堂，更深入地推动信息技术与教育教学深度融合。2023年10月26日，在都安瑶族自治县安阳镇第一小学举行2023年河池市中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选暨数字资源应用展示交流活动。</p> 开幕式 <p class="ql-block"> 开幕式在都安瑶族自治县安阳镇第一小学报告厅举行，河池市教育局党组成员、副局长韦冠宜出席会议，与会领导还有河池市电化教育站站长韦仕璞、河池市教学科学研究所副所长谭桂珍、都安瑶族自治县教育局副局长蓝英田、都安瑶族自治县教育局电教站站长覃娴、都安瑶族自治县初级中学校长黄海阔、都安瑶族自治县安阳镇第一小学校长周迪。</p> <p class="ql-block"> 都安瑶族自治县教育局副局长蓝英田致欢迎词。</p> <p class="ql-block"> 河池市教育局党组织副局长韦冠宜发表重要讲话，希望通过此次活动，教师们能不断探索信息技术与教育教学融合创新，共创河池教育新篇章！</p> 选手风采 <p class="ql-block"> 赛课课程安排表</p> <p class="ql-block">扫码线上观课</p> <p class="ql-block">评委老师</p> <p class="ql-block"> 1号南丹县选手：四年级上册Unit 2 My school bag Part B Read and write部分， 比较有创意的是用跑酷形式复习已学单词，以帮助 zoom找到书包为基本诉求的主线，设置课堂PK活动，赢的那一组荣获爱心使者勋章，奖励机制与课堂内容贯穿一体，彰显了这堂课的整体性和统一性。</p> <p class="ql-block"> 2号东兰选手：五年级上册Unit 4 What can you do? B Read and write 部分。</p> <p class="ql-block"> 3号天鹅选手：四年级上册Unit 2 My school bag B Let's learn部分。</p> <p class="ql-block"> 4号罗城县选手：五年级上册Unit1 What's he like?PartB Read and write部分，以一首自编的Rap来自我介绍，让学生在轻松愉快地氛围中复习已学的形容词，还让学生分组共同design a robot and write a diary about the robot。使学生更好的掌握了本课时的学习任务。</p> <p class="ql-block"> 5号环江县选手：四年级上册Unit5 Dinner's ready PartA Let's talk，周老师自编了一首英语打招呼歌曲带领学生轻松愉快地进入到她的英语课堂，用chant复习学过的关于食物的单词，为本节课做好了铺垫。利用美团点外卖这样贴近生活的情境，让学生更好地操练重点单词及句型。</p> <p class="ql-block"> 6号东兰县选手：四年级上册Unit3 My friends Part A Let's talk & Let's play部分，利用三年级学过的一首 chant来开头，让学生复习已学单词，使学生轻松愉快地进入到了本课的学习。在pair work 的时候，让学生戴上头饰到讲台上进行展示，锻炼了学生的胆量和自信心，从而让学生更好地掌握了本课的重点句型。</p> <p class="ql-block"> 7号都安县选手：五年级上册Unit1 What’s he like? B Read and write 部分，他利用任务型导向的教学方法，一步一步带领学生理解文章内容。教学任务的设计也是由浅入深由词自然过渡到句，让学生在探究任务的过程中掌握文章的目标词汇，这有利于提升和激发学生的自主探究和解决问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 8号巴马县选手：教师用舞蹈动作、歌声等引出新词dance、sing English songs等，生动形象，顺势带入重点句型What can I do？中，引导学生用新词回答。更具创意的是学到do kunk fu时，以本届杭州亚运会武术比赛视频引出，实事热点与课堂内容完美融合，拓展课堂内容。</p> <p class="ql-block"> 9号宜州区选手：三年级上册Look at me. A Let's do教师将Let' learn和Let's learn and do部分，教师穿插结合，避免知识板块断层。富有创意的是Hide and seek捉迷藏环节，学生通过念单词的声音大小寻找单词图片，在游戏中学习，趣味性强。</p> <p class="ql-block"> 10号金城江区选手：六年级上册Unit1 How can I get there?PartA Let's learn ，蒙老师充分利用了信息技术与学科教学深度融合，设计“以找猫”为主情境线，通过借助百度地图询问地点让学生感受到真实的情境，层层闯关，完成单词的教授及学习重点句型Where is the…? It's…；再利用AR技术让学生近距离地跟AI Robot进行互动，调动学生学习的积极性，提高课堂趣味性。</p> <p class="ql-block"> 11号大化县选手：王丽娟老师授课的课题是人教版PEP四年级上册Unit3 My friends PartA Let's learn &Let's chant。王老师基本功扎实，教态亲切自然。在课堂教学中，王老师充分发挥了老师主导作用，很好体现学生的主体地位，二者密切结合，有效完成了本次教学任务。</p> 评委老师点评 <p class="ql-block"> 环江县英语教研员玉群老师对本次比赛做点评。她指出要提升信息技术使用的效益，充分地认识现代信息技术不仅为英语教学提供了多模态的手段平台和空间，还提供了丰富的资源与跨时空的语言学习。</p> <p class="ql-block"> 通过这次活动，激发了教师勇于对传统课堂进行变革与创新的热情，不断探索“互联网+”背景下的育人方式，积极推进“互联网+教育”的发展，构建信息技术与学科教学融合共生的智慧课堂。</p> <p class="ql-block">审核：陈琳 莫引耐</p><p class="ql-block">文字编辑：牙美芬 梁红霞 黄翠 </p><p class="ql-block">图片：安阳镇第一小学</p><p class="ql-block"><br></p>