秋意盎然携手行，同课异构促成长——记于都县初中英语温亚兰名师工作室宽田中学送教活动

Lynn

群山青黛夏犹在，秋风携香入校园。10月26日上午，于都县初中英语温亚兰名师工作室成员在工作室温亚兰老师的带领下来到了美丽的宽田中学开展送教活动。 　　宽田中学组织了语文、数学、英语、物理、地理、生物学科的同课异构活动，英语学科的同课异构内容为九年级Unit 5 What are the shirts made of? Section A (1a–1c)。 　　本次两位老师的课堂都体现了“以教师为主导，学生为主体，努力打造高校课堂”的理念。呈现出了课堂的厚度和深度，板书设计体现了智慧和艺术，得到了所有教师的一致好评。 　　走进九1班的教室，便能感受到浓浓的迎战中考氛围。 　　徐老师是个活力四射的年轻老师，她的感染力非常强，整节课带动学生积极学习。 　　首先她以一个服装走秀的视频导入，视频里的服装设计非常的有创意，由此展开一节创意课堂。接着，她利用猜谜游戏以及展示图片的方式学习了新单词和新句型。 　　在听力材料的处理中，对材料中的句子进行提问，深层次地挖掘了听力材料，这种方式让人眼前一亮。 　　最后的一个输出部分用了“我是一个小小发明家”的创意。首尾呼应，鼓励学生打开自己的思维，做一个有创意的人。 　　学生们的artworks作品真是做的非常棒。 　　谢老师在七5班授课。首先她以一个非常有律动的chant开头，瞬间拉近了师生距离。接着用自己生活当中的物品及图片导入了生词，展示了句型。 　　在听力的设计任务中选用了五个填空题，参照中考题型模式，非常的实用。 　　课堂中能随时关注学生的学习状态，及时调整自己的上课节奏。 　　在听后处理听力材料中不知不觉就引导学生就材料内容形成了一幅思维导图，为后面的课堂做好铺垫。 　　在课堂的输出部分采用了一个Groupwork形式，让学生介绍宽田本地的特色美食宽元米果，激发了学生的兴趣，联系了实际，学以致用，紧扣新课标理念。 　　在即将结束本堂课时，进行了情感教育，让孩子们热爱家乡，传承家乡传统文化，做好家乡美食代言人。 　　并且让学生对本节课进行了一个自评，践行“教–学–评”一体化。 　　课后开展了评课议课活动，首先两位执教老师阐述了自己的上课流程和理念。接着宽田中学教师及工作室成员积极参与评课，各抒己见，畅谈收获，及时咨询教学的困惑和问题。在交流与碰撞中活跃思维、启智润心，点亮专业成长的方向。 　　最后，工作室温亚兰老师对两节课进行了高度评价，点出了些许不完美之处，希望以后还能有共同交流学习的机会。 　　携一缕秋日的暖阳，闻一路收获的花香，此次教研交流活动不仅是一次经验分享，更是一次思维的碰撞，真正实现了资源共享、示范引领、合作交流、携手共进的教育理念。