<h3> “一寸光阴一寸金”“惜时如金” 等古语时刻激励着我们珍惜时间，好好学习。数学新课标提出：数学学的内容要贴近学生生活实际，有利于学生的体验与理解、思考与探索，教学活动要充分调动学生学习积极性，要引发数学的思考。 鼓励创造性思维，让学生积极思考动手实践、自主探索、合作交流。<br> 三年级的孩子们学习了《时分秒的认识》以后，对于时间的概念认识还不够深刻，尤其“时间的计算”是其中的一个认知难点。为此三年级数学备课组的老师们共同研讨，集思广益，布置了以“运动与劳动小达人”为主题的数学实践作业，让同学们运用时间的知识，记录自己的运动生活，记录自己在家干家务活的瞬间，同时把运动锻炼，劳动天天干当成一种习惯，做健康、阳光的双语少年。</h3> <h3> 让我们一起看看孩子们的精彩表现吧！</h3> <h3> 数学既来源于生活，又应用于生活。看，孩子们用心做着家务，用心去学习，用心的去玩耍，他们认真记录着活动的时间和过程，默默感受着时间的流逝和宝贵。</h3> <h3> 除此之外我们还引导孩子们用数学日记的形式记录自己的一天。通过这样的一系列活动课程体验，孩子们在自我规划和创作中，抒发自己的情感，体验做时间主人的乐趣，在按照自己设定的时间完成相应的任务时获得成就感，感受自我管理和合理规划时间的乐趣，同时也从中意识到时间的宝贵，学会珍惜时间和充分利用时间。孩子们，你们真棒！</h3> <h3> 探究的过程，是多样的，有趣的，丰富的。孩子们积极参与数学活动，对数学有好奇心和求知欲，在课堂外、在生活中与数学近距离接触。在数学学习过程中体验获得成功的乐趣，锻炼克服困难的意志，建立自信态度体会数学的特点，了解数学的价值。培养成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑等学习习惯、形成实事求是的科学态度。</h3>