教研芬芳満校园

钟丽圆

低年级集体备课 一年级语文集体备课——-以《ang eng ing ong》一课为基点，围绕后鼻韵母、对形、音、跟拼音的组合识记拼读展开教学研讨。我们充分利用课本上的情景图，联系生活实际，设计小游戏，巩固新知等等。只有充分调动孩子们的学习主动性，让课堂活起来，才能使得孩子们高效学习。 一年级数学集体备课——第五单元这个单元主要学习6-10的知识和加减法。第五单元的知识比较简单，更有些同学可能在之前就已经提前学习过了，但我们还是要提醒同学们这些知识一定要掌握扎实：1、10以内的顺序要记牢，不管是从前往后数，还是从后往前数，都要掌握熟练。2、序数的含义要弄清楚，序数用来表示物品的次序，即表示第几个。3、6-10的加减法要多练习，提高计算能力。 中年级集体备课 为进一步深化“双减”背景下的课堂教学，营造教师之间互相借鉴，取长补短，共同进步的教研氛围，切实提高教师的专业素养和教学质量。三年级语文组开展了第四单元的集体备课研讨活动。 三年级数学集体备课组——测量，认识长度单位，正确使用刻度尺。 四年级数学备课组——条形统计图条形统计图是本册第七单元的内容，本章第一课时的教学任务主要是使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,初步了解统计的意义,会用简单的方法整理数据，使学生初步认识并绘制条形统计图(1格表示1个单位)，能正确分析条形统计图,从而培养学生观察、分析的能力。本节课的难点主要是让学生能用条形图表示数,并能根据统计图回答问题。 高年级集体备课 阅读悦读越读时光浅浅，书香致远，让阅读成为美好的遇见！阅读——读世界，让“阅读”成为一种习惯；悦读——读快乐，让“悦读”成为一种态度；越读——读成长，让“越读”成为一种坚持。 五年级数学备课“一个数除以小数”。本课时的重点：除数是小数的除法的计算方法；难点：将除数是小数的除法转化为除数是整数的除法。这节课是在除数是整数的除法基础上学习的，计算过程复杂，计算难度大，是第三本单元的重难点。数学老师们一致认为突破这单元的关键在于书写格式，规范书写以提高计算正确率！ 六年级语文备课《以夏天里的成长》一文为例，围绕“体会文章是怎样围绕中心意思来写的”及“从不同方面或选取不同事例，表达中心意思”，这两个目标展开。旨在理清课文思路，突破教学重难点，锻炼学生在阅读理解中找中心句和提炼中心意思的能力，并将阅读所得用于写作实践。 六年级数学集体备课——这部分内容是在前面教学分数除以整数、整数除以分数的基础上教学的，通过这一内容的学习可以为以后的学习打下坚实的基础。在设计本课时主要突出让学生充分评价和反思，通过交流讨论，最后分数除以分数的计算方法是一个数除以分数等于这个数乘以这个分数的倒数。学生的思维是发散的，学生的方法是多样的，体现了学生的主动性。 各组校级活动语文组汉字听写大会 （与书写同行与文字为伴）汉字文化是中华民族独有的优秀文化。规范、端正、整洁地书写汉字不仅是一个人语文素养的体现，而且是学习语文和其他课程以及形成终身学习能力的基础。为传承弘扬中华优秀文化，坚定文化自信，培养学生从小学会正确的书写姿势，掌握规范汉字书写技能，铸牢中华民族共同体意识，四年级语文组特此举办这次规范汉字书写大赛活动。 数学组优质课观摩活动 10月16日我校数学组组织全体数学教师在多功能报告厅集中观摩《中南、西南、华北十省市第十五届小学数学优质课观摩研讨活动》。这一轮课每位授课教师都作了周密而细致的准备，所以每堂课都有很闪光的亮点供老师们参考、学习、借鉴，我们要把其中的精华加以吸取，尝试运用到以后的课堂教学过程中，来逐步提高和完善自己的课堂教学。通过本次学习，我们深刻地认识到做为一名教师，一定要利用新课改理念指导自己的教学，真正把课堂还给学生，使它成为学生学习知识展示自我的舞台。 英语组公开课活动 周三上午第一节课，曾婧老师在三（2）上了英语公开课。她用make a puppet作为主线，引出并教学身体部位的单词；再用Let's do巩固所学单词；最后小组活动中用新句型This is the/my….介绍自己或娃娃的身体部位。课后英语组成员及时评课，各位老师说了整堂课的亮点，也指出了需要打磨的细节之处。黄校最后点评，他充分肯定了这是一堂很优秀的公开课，真正做到了教师主导学生主体，学生的参与度很高。同时，他希望英语老师们尽可能创设真实的生活情境，让学生运用所学的英语句型进行对话，提高学生的综合语言运用能力。